科学公开课观后感

发布网友发布时间：2022-05-11 18:47

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热心网友时间：2023-10-17 04:43

内容与要求：通过有关蔬菜娃娃的欣赏及装扮，使幼儿初步了解“蔬菜娃娃”的特征。并运用已掌握的电脑操作技能引导幼儿发挥想象，创作出自己的“蔬菜娃娃”。活动准备： 1.蔬菜装扮游戏，歌曲flash。 2.会熟练运用金山画王“画笔工具”。 3.熟悉各种蔬菜的外形特征。活动过程：一.欣赏交流蔬菜娃娃 1.最近我们认识了很多的蔬菜，今天他们变成了一个个可爱的蔬菜娃娃，我们来看看吧！ 2.幼儿欣赏歌曲flash。 3.教师问：蔬菜娃娃好玩吗？哪里好玩？（引导幼儿说说他们有五官、有手、有脚） 4.教师小结：这些蔬菜娃娃很好玩，他们和我们人一样，都有眼睛、鼻子、嘴巴……。二.游戏装扮蔬菜娃娃 1.教师打开装扮游戏flash：这里有些蔬菜，他们也想变成可爱的蔬菜娃娃，请你们帮他们添上眼睛、鼻子……，实现他们的愿望。谁来试试？ 2.请个别幼儿示范，教师在旁用语言提升，如“他用了什么样的眼睛？”“呀，他用了又红又圆的大鼻子”。此外，还要引导幼儿把五官的特点说出来。 3.幼儿分头操作、装扮。三.操作绘画蔬菜娃娃 1.教师：蔬菜经过你们的装扮都非常可爱了。那我们也来画个可爱的蔬菜娃娃吧！你想画个什么样的蔬菜娃娃？（教师可引导：眼睛怎样？鼻子怎样？…… 2.幼儿运用金山画王操作绘画，教师巡回指导：你的蔬菜娃娃是什么样的？ 3.作品展示教师：如果你画好了，请客人老师来猜猜你画的是什么蔬菜娃娃

科学公开课 观后感

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