教学大纲包括哪几部分？
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发布时间：2022-04-21 17:53
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热心网友
时间：2023-08-15 12:06
教学大纲包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等，有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。
教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。
扩展资料
教学大纲的编制应当从学科内部处理好科学性与思想性、理论性与实践性的关系。教学大纲首先要体现科学性和思想性结合的要求，所列出的论点，都应当是科学已经检验过的，符合客观规律的的知识。
教学大纲的编制还应当遵循理论联系实际的原则，坚持理论与实践一致；观点与材料统一。在重视理论传授时，不能忽视实践的训练，应使实验、实习、社会调查等教学形式在相应的学科教学大纲中占有重要的地位。
参考资料来源：百度百科——教学大纲
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时间：2023-08-15 12:06
教学大纲包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等，有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。
教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。
课程标准的要求
1、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。
2、制定国家课程标准要依据各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、*传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与实践。
3、幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，与家庭和社区密切配合，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。
义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。
4、普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择和发展的机会，为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良好的基础。
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时间：2023-08-15 12:07
热心网友
时间：2023-08-15 12:07
课程编号： 课程名称：
课程类型： 总学时： 讲课学时： 实验学时：0
学分： 适用对象：
大纲主体包括：
一、课程的性质、目的和任务
二、课程的基本要求
三、本课程与相关课程的联系
先修课程： 相关课程：
四、学时分配
五、教材与参考书
六、教学方法与手段建议
七、课程考核方式
八、说明
也有的大纲要写的很详细，包括每个章节的教学目的和要求，重难点和基本教学内容。
