结合实例说明将中学教学与现代教育技术的整合

发布网友发布时间：2022-04-22 05:17

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热心网友时间：2024-04-27 19:17

教育技术为现代教育注入了蓬勃的生命活力。在教育与社会总需求不协调时，教育技术能提供有效的可操作的解决途径，在解决教育与社会在人才质量指标体系上的矛盾及教学内容落后于时代发展的矛盾时，可以通过教育技术寻找到有力的解决方案。教育技术充分吸收了现代科技和人文学科的最新成果，成为信息时代文明传播继承的使者，兼容并包，横贯古今，是教育改革的“突破口”和“制高点”。
根据教育技术学的理论，学习成果一般可以分为五大类：言语信息、智力技能、动作技能、认知策略、态度。此“态度”一词是翻译来的词，应该理解为思想状态，即志向、情操、德性之意。可以说前面三项属见闻之知，硬技术就包括在其中，后面两项属德性之知，软技术就属于此类。
在教育技术专业的学习中，应该以软技术来总领硬技术，才能更好地发挥硬技术的作用。软技术的学习来自于历史文化思想理论的学习，以及与硬技术整合的实践，在分析问题解决问题的过程中，在对问题的价值、意义和技术方法的综合分析应用中培养。按孔子的说法，硬技术的学习是游于艺。孔子曰“据于礼，依于仁，志于道，游于艺”，循此可达于教育之最高境界。