发布网友 发布时间:2022-04-22 05:10
共2个回答
热心网友 时间:2023-01-26 13:23
1、在实习之前学校安排实习单位的时候,应该将实习单位的了解介给即将毕业的应届生,这样不但让学生更加的自主选择,且实习岗位更加人性化,而且对相对应的实习单位也获利,达到学校、学生、实习单位,三赢的局面,可以很有效的防止出现,双方不满意,影响正常的教学进度等各个问题。
2、对于网络汇报,也很有必要,但是手写的汇报其实也放在互联网上也许会更好,对于手写的现象,有很多水分在其中,既然是学习,完成基本的作业也是从学生到职员的一个过渡,这一点也非常好的。
3、学校应该定期让学生回校,其实所有的学生都可以采用2.5+0.5的模式,实习三个月后可回校继续学习,更好地将实践与学习相结合,这样的进步程度不是表面1+1=2那么简单的。
顶岗实习原则
学校在组织学生顶岗实习时,应严格按照专业对口的原则。如果学校仅仅将学生视为廉价劳动力,甚至以此作为激发企业提供岗位的动力,不仅与其制定的人才培养目标相背离,这样的“校企合作”也是不可能持续的。
将顶岗实习转化为简单劳动,不但不能达到学校设计的目的,还会使学生对实习失去兴趣,从而影响其对本职业的正确认知。
以上内容参考百度百科-顶岗实习
热心网友 时间:2023-01-26 14:41
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