《小风车》幼儿语言教案

《风车》中班教案 篇1 设计意图: 1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣;通过活动,使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 2、培养幼儿动手操作能力。 活动目标: 1、知道小风车转动的速度与风的大小有关,激发幼儿对科学的兴趣。 2、引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车,培养幼儿动手操作能力。 3、...

(1)复习儿歌《小狗乖乖》(2)师播放音乐，幼儿朗诵儿歌并加动作 (3)再次播放音乐，轻声朗诵熟悉曲调 (4)熟悉曲调后，大声演唱 (5)歌表演《小狗乖乖》5.学习创编歌曲 (1)师出示小动物玩具，引导幼儿根据名称创编 (2)师示范，幼儿学习创编 6.歌表演《小猪睡觉》结束活动 教学反思 幼儿兴趣浓厚，积极...

(1)让孩子停止玩风车,坐下来休息,教师:小朋友带着风车宝宝回家了。你们看老师的风车宝宝多听话,我叫它停它就停,叫它休息它就休息。小朋友你们的风车宝宝听不听话,我们也让它休息下吧。小朋友和风车宝宝玩的开心吗? (2)教师引导幼儿讲述并演示自己的玩法,教师:“你是怎样玩风车宝宝?”请幼儿演示给同伴看,同时...

《小小风车转得快》中班教案1 活动的设计意图: 气球是孩子们生活中常见的事物,也是幼儿较喜欢的玩具之一。玩是孩子的天性,尤其是中班段幼儿,基于他们的年龄特点: 活泼、好玩,同时他们对新奇、有趣的事物有了一定的好奇心,常常看到他们三五成群地围着一样东西在观察。作为教师,我们除了在教育教学活动和日常生活中,...

风车转得快幼儿园中班教案 设计意图：1. 培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。2. 培养幼儿动手操作能力。活动目标：1. 知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。2. 引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车，培养幼儿动手...

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1、能初步探索并感知风的大小与风车转动的关系。 2、尝试运用各种材料制作小风车。 3、进一步产生科技探索与制作的兴趣。 活动准备 小风车若干、记录纸、记号笔、各种卡纸、钢丝、剪刀、筷子、牙签、透明胶等。 活动过程 1.引起幼儿的兴趣。 *今天我们小朋友都带来了风车,请你来...

2. 让幼儿玩耍小风车，观察风的大小与空气流动速度的关系。3. 引导幼儿分享如何制造风的方法，鼓励他们用不同的方式使空气流动，产生风。活动二：诗歌欣赏《风在哪里》1. 使用多媒体教具展示主题，播放配有音乐的诗歌朗诵。2. 通过讨论，帮助幼儿理解诗歌语言。- 风在哪里？诗歌中谁回答了这个问题？-...

幼儿结伴讨论——各抒己见 (要求用完整的语言表达自己的观点) 二、观察讲述、表达表现 观察图片,大胆讲述 *:顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的.怀抱,跳到了树上,落到了屋顶上,挤进了草丛里,幼儿教案《顽皮的小雨滴》。 提问:你听到顽皮的雨滴娃娃到了哪里?(引导幼儿表达表现跳、落、挤等顽皮的动作) 小雨滴还去...

孩子们自发的组成了4个小组，竞赛的内容是：比一比谁的风车转的好。孩子们分组以跑步的形式进行活动，在游戏的过程中，孩子们还请我做评委，在师生的合作中，我们不断的制定着游戏规则，孩子们的笑声荡漾在幼儿园的上空。新《纲要》中要求教师要引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。大班幼儿的合作已...