考试增加书法、画画、音乐等科目,你是怎么看的呢?

发布网友发布时间：2022-05-27 01:59

共4个回答

热心网友时间：2024-12-07 14:37

素质教育我们提了很多年，但是落实的效果并不理想，在中小学，体育老师还是莫名其妙的“生病”，音乐，美术课也是时有时无，只是当作孩子们学习中的“调料”，给不给，给多少完全看主课老师高兴。大多数学校是没有专业的音乐，美术老师的，音乐，美术课一般都是主课老师兼任。

为什么音乐，体育，美术，书法等课程在中小学得不到重视？原因大家都知道，就是因为这些科目都是考查科目而不是考试科目。学校，老师，家长可都盯着升学率呢，现在中考，高考竞争如此激烈，自然是考什么就教什么了，只要不是考试科目，都会被边缘化。

但是音体美这些素质在孩子们的成长和今后的生活中又特别重要，要想让学校重视起来，只有把他们都纳入到考试的范围，计入升学考试的总分之中。很多地方的体育科目已经纳入到了中考的总分，而且分值由原来的30分提高到现在的50分，并且还有进一步提升的趋势。

这个调整带来的最直接的效果就是中学的操场上热闹起来了，尤其是临近中考的那几个月，学生们练习跑步，跳绳，立定跳远，800米跑，热火朝天。体育老师也扬眉吐气，再也不用被生病了。中考竞争那么激烈，多考一分，压倒百人，学校，家长自然不敢马虎，

体育被重视起来了，那么音乐，美术等科目呢？现在看来，还是“涛声依旧”，不过这种情况也有望得到改变，因为教育主管部门已经开始考虑把这些科目变成考试科目，纳入到升学考试的总分之中。消息传出，可以说是几家欢乐几家愁，有人暗暗叫好，有人忧心忡忡。

忧心忡忡的试学校和家长，音体美的素质提高绝非一朝一夕的事，这都需要长期的积累，而大多数学校平时属于这方面的训练，中学课程有比较紧张，要抽出很多时间突击训练不太现实，而且也未必能取得很好的效果。

其次，在素质教育的师资力量，软硬件建设上，城乡差距比较大，城区还有一些专职的老师，有相应的教学设备，但是农村学校连个像样的琴房都没有，专职老师也没有，怎么和城区学生进行竞争呢？这样会不会加剧教育不公和农村学校地生源流失呢？

当然，也为音体美纳入考试科目而鼓掌叫好的也是大有人在，比如校外培训机构。学校没有时间，没有专业老师，但是培训机构可以解决。相信为了让孩子领先别人一步，家长们是愿意为之付出代价的，这样一来，这些培训机构自然是财源滚滚了。

所以，我认为，音乐，美术，书法等课程纳入考试科目应该充分考虑学生的课业负担，城乡区别。这个想法是好的，可以促进学校的素质教育，对孩子进行美育。但是目前看来，困难也是不少，尤其是对于农村学校，如果不能配齐配足专业老师，不能配齐配足相关器材，那这样做是不是对他们不够公平呢？

尤其现在大力提倡给学生减负，如果连孩子们喜欢的音乐，体育，美术课都要进行考试了，那么学生们的学习将会由乐趣变为枯燥的练习，无形中增加了他们的负担，这也是不得不考虑的问题。

热心网友时间：2024-12-07 14:39

我很支持。因为多增加一些艺术课可以让学生接触更多的事物，让他们清楚自己有哪一方面的才华，对他们以后的学习和发展都有很大的帮助。

热心网友时间：2024-12-07 14:41

这个对有的学生来说其实是不公平的，也就只能做个兴趣爱好来看，并不能作为必考科目，因为有的家庭条件并不是那么好，可能不会给孩子买这些方面的学习用品

热心网友时间：2024-12-07 14:42

我觉得这个考试还是挺有新意的，可以培养学生的一个兴趣，但是此种考试应当让自行学生选择。