发布网友 发布时间:2022-05-26 12:59
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热心网友 时间:2023-10-18 07:15
今天来给大家解答一下为什么辅导员想要与高职学生交流,应该怎么交流呢?辅导员作为高职院校思想*教育和学生日常管理的组织者和实施者,与学生接触最广泛、最直接,对影响毕业生就业的因素如学生的个性特征、心理特征、实践能力等有着全面的了解。因此,为了积极应对大学生就业的严峻形势,高职院校辅导员应努力提高自身素质,认真分析大学生当前的就业形势和问题,对毕业生给予科学有效的指导,使大学生更好地融入社会。
社会原因。2009年,中国毕业生人数高达61万。此外,历年失业大学生约150万人。高职院校毕业生规模创新高,大学生面临严峻的就业形势。全球金融危机引发的经济低迷,导致消费需求下降,投资需求萎缩,极大地降低了社会对新劳动力的需求,许多单位纷纷削减甚至取消招聘计划。这种供需矛盾必然会导致大学生就业难。个人原因。缺乏正确的自我意识,从众心理比较严重。面对毕业,很多大学生不知道什么才是真正适合自己的,只是在招聘会上瞎逛。
找工作挑三拣四,不是大公司,不是大城市,工资是衡量一份工作质量的唯一标准。就业观念滞后,存在盲目乐观或悲观情绪,择业观念、价值观、人生观仍存在偏差。综合素质不高,竞争力不强。高职院校学生综合素质相对参差不齐,实践能力和创新能力较弱。缺乏职业规划,很多学生频繁跳槽,成为社会上所谓的“跳蚤族”。学校原因。很多高职院校为了自身发展盲目招生。专业设置不合理,使得培养出来的学生无法满足用人单位的需求,无法顺利找到工作。就业指导体系相对落后。
虽然许多高校都设立了专门的就业指导部门来指导学生就业,但他们只是忙于一些通知的沟通和校园招聘之间的联系。学生就业没有真正系统合理的安排。就业指导教师专业能力相对欠缺,不能有效开展就业指导。加强辅导员队伍建设,提高辅导员整体素质。就业指导是一项专业性很强的工作,对辅导员的理论水平和实践能力都要求很高。高职院校的辅导员大多是刚毕业的大学生,来自各个专业,对就业指导这个专业领域没有深入的了解。
如果辅导员没有充分了解就业指导的相关知识和技能,就无法有效开展就业指导。因此,一方面,学校应该对辅导员进行专门的培训,以提高他们的专业能力。另一方面,辅导员自身也要虚心学习,树立终身学习的观念。同时,要多去企事业单位走访,理论联系实际,让自己成为一名有见识、专业、内行的就业指导教师。声明:本文部分图片来源于网络,标注来源的数据及相关资料均为引用。原创版权所有,转载请注明来源及作者。
热心网友 时间:2023-10-18 07:15
我觉得你应该首先先要尊重他们的自尊心,然后把他们看作是本科大学生一样进行交流。热心网友 时间:2023-10-18 07:15
在课余时间辅导员应该和高职学生多沟通,可以询问一些高职学生的兴趣爱好,也可以询问一些他们平时喜欢做什么事情,先拉近彼此之间的距离,等熟悉了以后再去了解他们心里想的是什么。热心网友 时间:2023-10-18 07:16
应该用最正确的方式去交流,而且应该把自己的观点直接的告诉对方,这样的交流方式是非常正确的。