数学中概率“乘法定律”“加法定律”如何理解
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发布时间:2022-05-26 08:31
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热心网友
时间:2023-10-09 14:48
乘法:从广州去武汉有2种方法,武汉去北京3种方法,广州经武汉去北京有几种?
答案:6种,因为广州到武汉有两种,但这个时候你的目的地是北京,即并没有完成所有步骤,所以再乘3,现在你到了北京,步骤完成,所以是2*3=6
加法:从广州去北京可以坐火车或飞机2种方法,广州去北京有几种?
答案:两种,因为无论选择哪一种都已经到达目的地,所以是1+1=2
当你正在进行的步骤并不是最终目标是用乘,完成这个目标所用的不同方案之间用加
热心网友
时间:2023-10-09 14:49
乘法定律即:做一件工程需要n步,每一步分别有a,b,c.....n种方法,共有abc...n种方法(乘起来)
这就相当于你从北京去西安有2种方法,从西安去渭南有4种方法,总共从北京去渭南可选的方法有8种
又或:请看一个例子,王经理从上海去北京参加一个定货会,但途中还要到天津去处理一件业务。从上海到天津可以乘飞机,也可以坐火车,还可以乘长途汽车;从天津到北京也可以乘飞机,可以坐火车,也还可以乘长途汽车。请问王经理从上海到北京一共有多少走法?
我们用有序数对表示各种走法,例如,若从上海到天津乘飞机,然后从天津到北京乘飞机用(飞机,飞机)来表示。若从上海到天津坐火车,然后从天津到北京乘长途汽车用(火车,汽车)来表示等等。
王经理共有9种走法:
(飞机,飞机) (飞机,火车) (飞机,汽车)
(火车,飞机) (火车,火车) (火车,汽车)
(汽车,飞机) (汽车,火车) (汽车,汽车)
如果归纳起来,可以把上海到天津和天津到北京看作相继进行的两个过程,分别记作A1和A2。一般地,假设完成A1过程共有N1种方法,完成过程A2共有N2种方法。那么,完成整个过程一共有N1*N2种方法。(在上面的例子里,N1=3,N2=3,N1*N2=9,即共9种方法),这就是乘法原理。
加法定律相当于从北京去西安汽车有2种方法,飞机有3种,总共就有5种。其概念为用分别方法X,Y,Z解决一项工程X,Y,Z步骤中每一步有a,b,c方法,干完总工程有a+b+c种方法。这两种的区别是,乘法原理的几个过程是相继的,而加法原理中几个过程是相对独立的(平行的)!
依题意选择恰当的方法!
例题随便找一本小学奥数书五年级的就有,实在是打不完,你要的话给个联系邮箱!
热心网友
时间:2023-10-09 14:49
乘法就是需要几步才能完成
而加法就是不用分步
热心网友
时间:2023-10-09 14:50
乘法:
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
加法:
加法交换律
加法结合律
什么时候算概率用乘,什么时候加_百度问一问
加法用于一个事件的不相交的子事件,乘法用于两个独立事件。概率论中的加法定律:1、两个互不相容事件的并的概率等于这两个事件的概率的和;2、有限个互不相容事件的并的概率等于这些事件的概率的和;3、任意二事件的并的概率,等于这二事件的概率的和减去这二事件的交的概率。概率论中的乘法定律:两...
乘法分配律、加法定律各是什么?
1、乘法定律:乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 乘法结合律:ab+ac=a(b+c)乘法交换律:ab=ba 2、加法定律:加法没有分配律 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)加法交换律:a+b=b+a
生物遗传问题 高中
加法定律:丢一次硬币,是正面或反面的概率为1,这里用的连接词是“或”,相当于两个二分之一相加,加起来等于1,这就是加法定律。乘法定律:连续丢两次硬币,第一次和第二次都是正面的概率,为四分之一。这里用的连接词是“和”,就要用乘法,因为丢一次是正面,并不影响丢第二次的结果,两次是...
生物用乘法定律和加法定律的有关律题
简单讲就是 相同性状的概率是相加:比如 红长25 红短25 那么红的就是25%+25 不同性状是相乘:比如 红的10 长的10 那么红长的就是10%X10
乘法分配律、结合律、交换律、加法分配律、结合律、交换律。(用字母表...
1、乘法定律:乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 乘法结合律:ab+ac=a(b+c)乘法交换律:ab=ba 2、加法定律:加法没有分配律 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)加法交换律:a+b=b+a
请教一个高中生物遗传学问题.谢谢.患病概率怎么算出
事情同类的用乘法定律,比如:生下来的患病的儿子的概率,这里完成这件事需要两步,一是患病,二是儿子(男性)假如基因里患病基因占总基因的1/4,则患病概率是:(1/4)*(1/2)=1/8 为什么要乘1*2呢?因为生下来儿子与女儿的概率各是一半,所以就是1/2。还有是加法定律。加法定律就是——完成...
基因分离以及自由组合问题的运算
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学习七年级数学,重在理解而非死记硬背。熟练运用基础法则,通过解题实战提升领悟,牢记基础知识和实际操作的结合,才是真正的学习之道。符号与运算规则详解:</ 加法:</同号相加,异号取绝对值较大,如同号的正数相加,异号的转换成减法。 乘法定律:</交换律、结合律,以及分配律,确保运算的准...
小学简便运算总结
,利用加法结合律。 周二:6300÷25÷4 = 6300÷(25×4),连除定律的应用。 周三:104×12 = (100+4)×12 = 100×12+4×12,乘法分配律的灵活运用。通过这些简便运算技巧,小朋友们在计算中不仅会变得更加自信,还能培养出对数学运算的热爱。记住,多加练习是掌握这些技巧的关键!