谁能告诉我有关八年级下册-古诗苑漫步 的答案??
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发布时间：2022-05-26 14:54
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时间：2023-10-22 22:31
一、活动目标
1．通过此次活动，引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，感受古代诗词作品的丰富多彩，感受文学形象，发展思维能力，受到情感、态度、价值观方面的熏陶，培养学生热爱优秀传统文化的思想感情和一定的审美情趣，提高文化品位。
2．通过分门别类辑古诗、别出心裁品古诗、声情并茂诵古诗等活动，让学生学习欣赏、吟诵、演唱古诗词以及围绕一个主题查找有关资料的基本方法，积累名言警句，发展语言能力，培养学生写作和口语交际的能力。
3．通过此次活动，激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，树立学生的自信心，让学生通过漫步古诗苑的活动，体验到成功的喜悦，培养交流与合作的能力。
二、活动指导与建议
1．开展语文的综合性学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，也给学生展示自己在朗诵、编辑、音乐、舞蹈、绘画、书法等方面的特长提供了一个非常广阔的平台。
2．写作能力是基本的语文能力之一，要贯穿在语文教学的全过程。首先，要让学生在活动中有动手写或画的内容，引用前人的成果不要照抄照搬，要指导学生写出自己的独特体验和真实感受。要培养学生对材料的怀疑精神，不迷信前人的说法，敢于提出自己的独到见解。活动中可以有选择地引用或借鉴前人的成果，要告诉学生可以根据自己的需要引用全部或引用部分，引用原文或是转述，或只是受到某一方面的启发，可以灵活处理，但都要加以说明。
3．口语交际的训练，其实在辑、品、诵的活动过程中都含有说的成分。在这个过程中，学生有时是自主活动，遇到困难就需要和老师同学进行沟通，无形中就锻炼了交流合作能力。但是，把口语交际单独作为一个教学环节也是很必要的。这个环节包括两方面的内容：一是交流开展活动的心得体会或好的经验，提出尚未解决的疑难问题，共同探讨。二是组织对优秀评点、赏析文章、音乐、舞蹈、书法作品进行观摩欣赏，进行课堂交流。
三、活动评价
活动评价应着重于学生的参与意识和创新精神，尤其要尊重和保护学生学习古代诗词的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，解读古代诗词的思想内容。活动评价应以学生的自我评价和相互评价为主。评价指标可包含以下几个方面的内容：
1．分门别类辑古诗的专集、评点、前言或编后记，对同学的朗诵的评点等方面，是否具有新颖性、准确性。
2．总结交流自己对古代诗词的理解和感受、对同学诵读古诗的评点时所表现出来的口语交际能力、参与意识和情感态度，是否反映了学生真实的口语交际水平。
3．评点、前言、编后记是否具有自己独到的见解和独特的感受，是否表达了自己的真情实感，说出了自己想说的话，语言表达是否文从字顺。
4．在辑古诗、品古诗、诵古诗等体现合作与交流的活动中，是否具有初步的合作意识、创新精神和实践能力。
四、有关资料
（一）《义务教育语文课程标准（实验稿）》1～6年级古诗词背诵推荐篇目
1．江南（江南可采莲）
汉乐府
2．敕勒歌（敕勒川）
北朝民歌
3．咏鹅（鹅鹅鹅）
骆宾王
4．风（解落三秋叶）
李 峤
5．咏柳（碧玉妆成一树高）
贺知章
6．凉州词（黄河远上白云间）
王之涣
7．登鹳雀楼（白日依山尽）
王之涣
8．春晓（春眠不觉晓）
孟浩然
9．凉州词（葡萄美酒夜光杯）
王 翰
10．出塞（秦时明月汉时关）
王昌龄
11．芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）
王昌龄
12．鹿柴（空山不见人）
王 维
13．送元二使安西（渭城朝雨轻尘）
王 维
14．九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）
王 维
15．静夜思（床前明月光）
李 白
16．古朗月行（小时不识月）
李 白
17．望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）
李 白
18．赠汪伦（李白乘舟将欲行）
李 白
19．黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）
李 白
20．早发白帝城（朝辞白帝彩云间）
李 白
21．望天门山（天门中断楚江开）
李 白
22．别董大（千里黄云白日曛）
高 适
23．绝句（两个黄鹂鸣翠柳）
杜 甫
24．春夜喜雨（好雨知时节）
杜 甫
25．绝句（迟日江山丽）
杜 甫
26．江畔独步寻花（黄师塔前江水东）
杜 甫
27．游子吟（慈母手中线）
孟 郊
28．江雪（千山鸟飞绝）
柳宗元
29．寻隐者不遇（松下问童子）
贾 岛
30．枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）
张 继
31．渔歌子（西塞山前白鹭飞）
张志和
32．塞下曲（月黑雁飞高）
卢 纶
33．望洞庭（湖光秋月两相和）
刘禹锡
34．浪淘沙（九曲黄河万里沙）
刘禹锡
35．赋得古原草送别（离离原上草）
白居易
36．池上（小娃撑小艇）
白居易
37．忆江南（江南好）
白居易
38．悯农（锄禾日当午）
李 绅
39．悯农（春种一粒粟）
李 绅
40．山行（远上寒山石径斜）
杜 牧
41．清明（清明时节雨纷纷）
杜 牧
42．江南春（千里莺啼绿映红）
杜 牧
43．乐游原（向晚意不适）
李商隐
44．蜂（不论平地与山尖）
罗 隐
45．小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）
胡令能
46．江上渔者（江上往来人）
范仲淹
47．元日（爆竹声中一岁除）
王安石
48．泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）
王安石
49．书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）
王安石
50．六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）
苏 轼
51．饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）
苏 轼
52．惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）
苏 轼
53．题西林壁（横看成岭侧成峰）
苏 轼
54．夏日绝句（生当作人杰）
李清照
55．示儿（死后元知万事空）
陆 游
56．秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）
陆 游
57．四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）
范成大
58．四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）
范成大
59．小池（泉眼无声惜细流）
杨万里
60．晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）
杨万里
61．春日（胜日寻芳水滨）
朱 熹
62．题临安邸（山外青山楼外楼）
林 升
63．游园不值（应怜屐齿印苍苔）
叶绍翁
64．乡村四月（绿遍山原白满川）
翁 卷
65．村居（草长莺飞二月天）
高 鼎
66．墨梅（我家洗砚池头树）
王 冕
67．石灰吟（千锤万凿出深山）
于 谦
68．竹石（咬定青山不放松）
郑 燮
69．所见（牧童骑黄牛）
袁 枚
70．己亥杂诗（九州生气恃风雷）
龚自珍
（二）本套教科书七年级上册至八年级下册所选古诗词目录
（按在教科书中出现的先后为序）
观沧海 曹 操
次北固山下 王 湾
钱塘湖春行 白居易
西江月 辛弃疾
天净沙秋思 马致远
龟虽寿 曹 操
过故人庄 孟浩然
题破山寺后禅院 常 建
闻王昌龄左迁龙标尉遥有此寄 李 白
夜雨寄北 李商隐
泊秦淮 杜 牧
浣溪沙 晏 殊
书湖阴先生壁 王安石
如梦令 李清照
观书有感 朱 熹
木兰诗 北朝民歌
山中杂诗 吴 均
竹里馆 王 维
峨眉山月歌 李 白
春夜洛城闻笛 李 白
逢入京使 岑 参
滁州西涧 韦应物
江南逢李龟年 杜 甫
送灵澈上人 刘长卿
约客 赵师秀
论诗 赵 翼
望岳 杜 甫
春望 杜 甫
石壕吏 杜 甫
归园田居 陶渊明
使至塞上 王 维
渡荆门送别 李 白
游山西村 陆 游
长歌行 汉乐府
野望 王 绩
早寒江上有怀 孟浩然
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
黄鹤楼 崔 颢
送友人 李 白
秋词 刘禹锡
鲁山山行 梅尧臣
浣溪沙 苏 轼
十一月四日风雨大作 陆 游
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
赤壁 杜 牧
过零丁洋 文天祥
水调歌头（明月几时有） 苏 轼
山坡羊潼关怀古 张养浩
饮酒（其五） 陶渊明
行路难（其一） 李 白
茅屋为秋风所破歌 杜 甫
白雪歌送武判官归京 岑 参
己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍
赠从弟（其二） 刘 桢
送杜少府之任蜀州 王 勃
登幽州台歌 陈子昂
送元二使安西 王 维
宣州谢楼饯别校书叔云 李 白
早春呈水部张十八员外 韩 愈
无题（相见时难别亦难） 李商隐
相见欢（无言独上西楼） 李 煜
登飞来峰 王安石
清平乐村居 辛弃疾
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时间：2023-10-22 22:31
秋，晴天一鹤排云上，便引诗情到碧霄
冬，千山鸟飞绝，万径人踪灭
送别：莫愁前路无知己，天下谁人不识君
爱国；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
理想：暂因苍生起，谈笑安黎元
哲理，问渠那得清如许，为有源头活水来
寓景于情，采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
思念：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 写得家书空满纸，流清泪，书回已是明年事。
悲伤：可怜无定河边骨，犹是春归梦里人。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
