发布网友 发布时间:2022-05-24 16:53
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热心网友 时间:2023-10-22 00:59
求道德的教育功能不可能是替代道德修养;因为道德修养还要看个人。
道德教育内容包括提高道德觉悟和认识,陶冶道德情感,锻炼道德意志,树立道德信念,培养道德品质,养成道德习惯。中国社会主义时期实施社会主义和*主义道德教育。
道德教育的任务:
从德育任务的角度说,德育包括发展学生的道德认识、陶冶学生的道德情感、培养学生的道德行为习惯等三个相互联系的方面。当代学校德育重在培养学生的道德判断力和道德敏感性。
道德判断力即运用一定的道德标准对一定的事件或行为进行对与错、当与不当的判断的能力;道德敏感性即敏锐地感知、理解和体察自己、他人及社群的情感、需要和利益的能力。
扩展资料:
在多数国家的学校德育限指道德教育,我国学校德育泛指*教育、思想教育、道德教育等,实为社会意识教育。*教育指形成学生一定*观念、信念和*信仰的教育;思想教育是形成学生一定世界观、人生观的教育;道德教育即促进学生道德发展的教育。
道德活动的重要形式之一。指一定社会或集团为使人们自觉遵循其道德行为准则,履行对社会和他人的相应义务,而有组织有计划地施加系统的道德影响。它是一定社会或集团的道德要求转化为人们内在品质的重要条件之一。
参考资料来源:百度百科-道德教育
热心网友 时间:2023-10-22 00:59
选择D。教育靠外界,修养还要靠自己!