看图二年级老爷爷和猴子的故事细观察这四幅图，看...

1. 老爷爷的困境 老爷爷生活困苦，无家可归，饮食无着。2. 老爷爷的转变 一日，老爷爷在山中发现美丽景色，决定在此开垦荒地。3. 猴子的捣乱 第一年，老爷爷种下玉米，却遭到猴子们的破坏，他们摘下未熟的玉米，导致收成无望。4. 老爷爷的愤怒与同情 老爷爷本想报复，却目睹了一只豺狼挑选猴子作...

第二年，老爷爷果然弄了一杆枪，到了玉米快成熟的时候，他带着枪来到田里。这时候，猴子又来了，老爷爷刚要举枪，一件奇怪的事情发生了，这群猴子排成一排，规矩的站在那里不敢动，而且还在发抖。老爷爷仔细一看，原来是一只豺狼，豺狼拍了拍猴子，相中了一只比较肥的猴子王，其他的猴子跑掉了，这个...

躲在大树上的猴子看见老爷爷着急的样子,一齐大声笑起来。 老爷爷抬头一看,这才明白,原来草帽全让猴子拿走了。 老爷爷气极了,指着猴子们大声说:“你们这些坏东西,赶快把草帽还给我,不然我就把你们都捉起来!”猴子们看老爷爷指手划脚地嚷嚷,也指手划脚地叫起来,不肯把草帽还给他。老爷爷急得一边晃拳头,一边跺...

小猴子点头答应了,老猴子还是不放心的叮嘱说:“你千万要看好这个桃子,它是我们种桃子树的唯一种子。” 小猴子依然点了点头,老猴子走后,小猴子忍不住的把鲜美的桃子给吃了下去,吃的一干二净,只留下一颗桃核,这时候老猴子回来了,老猴子看见小猴子把桃子吃了非常生气的说:“你为什么要吃掉桃子,那是我们的种子。

这个故事讲述了：有一只猴子坐在大树上，看见几个渔夫在河里撒网捕鱼，动作娴熟而优美。他细心观察，留意渔夫的一举一动，希望自己也能成为捕鱼高手。在午休的时候，渔夫回家去吃饭了，把工具留在了河边。猴子一看，连忙从树上跳下来，学着渔夫的样子撒起网来。谁知，网不但没有撒出去，反而把自己罩在...

1. 看图写话猴子和老爷爷抢斗笠 二年级看图写话100字:猴子学样 一天,一位老爷爷用竹篮挑着自己编的斗笠到集市上去卖,走着走着,老爷爷走累了,他在树下躺了一会,不知不觉的呼呼大睡起来。老爷爷醒了,说:“咦?我的斗笠去哪了?”老爷爷听见树上有嘻嘻哈哈、打打闹闹的声音,抬头一看,说:“原来是一群小猴...

师:请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦?(有小熊,小象,小猴子) 二、分析讨论,思考“办法”,学编故事重点段落。 1、仔细观察他们的表情和动作,发挥想象,猴子、大象、小熊会用什么办法救小鸭子,他们会怎么说?怎么做?结果怎么样? 2、4人小组合作学习想好了。(板书:想法救) 3、生互相交流救小鸭子的办法 ...

5、让幼儿通过看图回答问题讲述四幅图的内容,并编成一个故事。 (1)自由讲述。(2)请个别幼儿上台讲述。 活动延伸: 准备一些有画面的小故事,让幼儿看图讲故事。 教学反思 这是一个很有趣味的漫画故事,《猴子学样》中老爷爷和猴子之间的动作变化很快就能吸引住孩子的兴趣,提高孩子观察能力和口语表达能力,同时教育...

4、认真倾听音乐,能随音乐变化进行表演,与同伴友好合作,在舞蹈中能用表情,眼神与同伴交流。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备: 老爷爷,猴子头饰若干,音乐磁带,贴绒挂图 活动过程: 1、出示图1、图2、图3,引导幼儿有顺序地观察图片,提问: (1)老爷爷去哪里,发生了什么事情 (2)老爷爷怎么...

一天，小猴又躺在山坡上看故事书，山羊爷爷从旁边路过，劝小猴说：“小猴子，你躺着看书会近视的，你要坐直了看书。”小猴没有搭理山羊爷爷，继续躺在山坡上看书，山羊爷爷只要无奈地走了。小猴还在那里看书，看着看着还睡着了。第二天，他又坐在山坡上弯着腰看书，小长颈鹿路过，劝小猴说：“你这样弯...