如何评价现有的针对农民工随迁子女教育政策

发布网友发布时间：2022-05-25 18:20

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热心网友时间：2024-11-03 15:49

农民工随迁子女在城市求学，经历了很艰难的历程：从最初的被拒绝排斥，到后来的自我解决，再到现在的被有限接纳，经历了10多年。但10多年后的今天，农民工随迁子女受教育问题仍摆在我们面前，从国家层面看，其相关的*并不多，到目前为此，解决农民工随迁子女教育问题主要的*依据是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《**转发教育部等部门关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》（国办发〔2003〕78号）、《中华人民共和国义务教育法》（修订稿）等文件。从地方层面看，各级*也相继出台了一系列符合本地区实际的相关*，使农民工随迁子女的教育问题得到了一定的缓解，但由于农民工身份的特殊性和其随迁子女教育问题的复杂性，解决起来难度较大，目前的*还远远不能彻底解决农民工随迁子女的教育问题。
农民工是现代城市的建设者，同时也是解决“三农”问题的有生力量。他们子女的教育问题是“三农”问题的核心问题，关乎农民工家庭的教育水平和文化素质，关乎社会公平与法治原则的实现，关乎我国劳动力资源的整体发展后劲以及和谐社会的建设水准，更是关系到“三农”问题的最终解决和社会主义新农村的可持续发展问题，已经成为社会关注的焦点，引起了国家和地方各级*的高度重视，从*到地方先后出台了一系列*，特别是各级地方*根据本地区实际想方设法采取了一些办法，解决了一部分农民工随迁子女的入学问题，使其状况有了一定的缓解，但要从根本上解决这一问题不是一朝一夕的。因此，从目前的现实情况来看，农民工随迁子女的教育情况仍不容乐观。