温州市第十二中学的办学条件
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发布时间：2022-05-29 05:42
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时间：2023-10-08 18:40
温州市第十二中学创建于1979年,2003年8月由龙泉巷9号迁址到温州学院西路166号原温州大学校址,2009年曾创办高中部，现为温州市仅有的一所拥有大学校园环境的直属公办初级中学。学校目前总占地面积为57亩，区域使用面积为36476.6平方米，绿地面积为6456平方米，运动场地9200平方米，建筑总面积为2,4931m2。学校拥有一流的校园环境和教育教学设施，拥有实验室、科技信息馆、篮球场、排球场、足球场、田径场、豪华的任岩松礼堂和包括室内体育场、食堂的综合楼等现代化设施设备。为浙江省义务教育标准化学校，省示范家长学校，省现代教育技术实验学校，温州市文明单位，温州市示范中学，温州市素质教育示范校，温州市现代化学校，温州市花园式单位，温州市德育、科技、体育、艺术特色学校。
学校现有在职在岗教职员工153人，专任教师中高级职称49人，本科及以上学历140人，有硕士及在读硕士16人，拥有全国五一劳动奖章获得者、省劳动模范、省春蚕奖、省教坛新秀、市名班主任、市优秀教师（班主任）、市“三坛”、市骨干教师和名师培养对象48名，其中省教坛新秀1名，市名班主任2名，市级教坛新秀8名、教坛中坚5名，市级骨干教师11名。目前学校共有36个初中教学班，一千三百多名初中学生。
三十多年来，历届领导班子锐意改革进取，全体教工勤奋务实、力求创新。在实施素质教育，推进新课程改革的进程中，学校以“全体合格全面发展，让现代校园充满想象”为理念，以“办老百姓家门口的好学校”为目标，坚持德育为先，把培养学生健全的人格和优良的综合素质放在首位，积极探索促进教师专业发展、学生自主学习、优化课堂教学的有效途径，促进学校全面可持性发展。学校在各方大力支持帮助下，三十多年来取得了可喜的成绩。学校曾获全国优秀家长学校、省级文明单位、省先进团组织、省先进家长学校、示范家长学校、省现代教育技术实验学校、省校本教研示范学校、省教科研先进集体、省级先进基层党组织、省先进德育集体。学校还是温州市模范集体、温州市文明单位、温州市文明学校、温州市现代化学校、温州市素质教育示范校、温州市示范初中、市级先进基层党组织、市“花园式单位”、市未成年人思想道德建设工作先进集体、市德育工作先进集体、温州市首批中小学德育特色学校、科普教育特色学校、绿色学校、温州市家庭教育工作先进集体、温州市中小学教育信息化建设Ⅰ类达标学校、市教科研先进集体、市先进职工之家、市教师教育先进集体……
温州十二中学多年来一直坚持“执着追求，务实创新，不断超越”的办学精神，通过课题引领，特色品牌创建，德育整体化构建等有效措施，稳步推进素质教育，学校成为温州市的优质教育资源。
近年来，学校新的领导集体团结开拓，以“让现代校园充满想象”为办学理念，带领全校师生努力实践，创建老百姓家门口的好学校。
学校的校歌是少年有梦；校训是修德 立志 勤学 笃行；教风是务实创新 诲人不倦；学风是勤勉协作 学而不厌。
现任学校领导：校**、校长：彭来桂，温州市优秀教育工作者、优秀德育工作者、市局优秀党员。副校长：胡莹（分管教学工作），温州市第二届名班主任、浙江省优秀教师、温州市劳动模范、浙江省劳动模范、全国五一劳动奖章获得者。校*委员、副校长：陈忠河，市优秀教师，骨干教师。校*委员、副校长：徐庄华（副校级协理员），温州市优秀班主任。
二、学校工作亮点
1.德育整体化构建促进学生健康人格发展：学校坚持立德育人，以德树人的育人理念，通过课内课外，校内校外，全程育人，全员育人等方式，构建温十二中德育整体化教育模式。学校有优良的校风，在温州有良好的口牌，特别有影响的是社区教育、家长学校和学生心理健康教育。
①社区教育是优化青少年学生健康成长的重要环境，我们主要做法是成立社区服务和社会实践基地、法制教育基地、国防教育基地、科技文化教育基地，通过学生实践活动提高学生、家长的素质能力，促进和谐社区、文明社区建设。
②我校的家长学校是温州市最早开办的“家校”，我们邀请有关专家对广大家长开展家教理论、人才观、家庭法制教育、青春期性教育、学习方法指导等方面的培训，学习后家长要完成听课作业，还要开展家长交流和论坛。
这些做法引起有关方面的关注，学校多次参加全省、全国社区教育工作会议，某些经验作为成功典型被褒扬和推荐。
③心理健康教育：坚持不懈的探索与实践，形成了学校心理健康教育的常规工作模式和独具特色的校本课程，拓宽了学校的德育渠道，培养了心理健康教育的专家型教师。学校自编了校本课程；开设了心理健康课、“悄悄话”信箱、心理咨询热线；开辟心理网站；开展心理健康个人和团体辅导及培训；每年开展心理健康月宣传。何融融、周晓芳老师作为温州心理健康教育的专家，经常受邀作讲座。省级课题《青春期性教育的研究》的研究在温州市乃至浙江省享有较高的知名度，曾多次参加全国性的研讨会。我校的心理健康教育受到社会、媒体、领导的广泛关注，历年来已被多家媒体报道、宣传。
2.校本教研促进师生共同发展：温州十二中学是省校本教研示范学校，富有活力的校本教研机制，有效地促进了教师专业成长，“教科兴校”使学校教育教学质量多年稳定在市区同类学校的前列，学校目前专任教师中高级职称45人，本科及以上学历122人，有硕士及在读硕士16人，市名班主任2名，市级教坛新秀8名、教坛中坚5名，市级骨干教师6名。以“探索教学模式，优化教学结构，促进教师发展，提高教学效能”为宗旨，以建设一支“乐学习，善教学，会研究，敢创新”的高素质教师队伍为目标，以深化课堂教与学的改革为核心，以“促进有效学习为主导的”生动课堂“实践为抓手，搭建富有特色的学校校本教研构架，积极探索师生共同发展的有效途径。促进了教师成长，促进了学生的发展，提升了学校的品牌。
我校校本教研的主要形式有：“青教杯”系列比赛；教研组、备课组专题磨课；举办“学术节”、“校际联盟”、“校本教研理事校”、“青学会”论坛等活动；成立学校名师、骨干教师工作室；师徒结对；课题研究等，让老师在磨课开课、培训学习、实践反思中迅速成长。
近年来学校积极开展课堂教学改革，开展“以学为中心、有效学习”为本的课堂教学模式的改革和探索，提高课堂教学有效性和学生自主学习等能力。“生.动课堂”的本土化课改实践得到本地广泛好评，取得良好的成效，获温州市首批课堂变革优秀试点项目。
3.创客（科技信息）教育创特色助发展：学校建有科技信息馆，建立了编程室、智能机器人室和科技创新实验室。科技信息教育的全面普及,提高了我校学生的信息素养和创新能力。信息教育在温州独占鳌头，已连续十年获得温州市信息学奥林匹克竞赛团体成绩第一名，学校也连续获得“温州市优秀组织单位”；学生网页制作全市领先，获省一等奖；智能机器人获省一等奖，全国金奖。并有数位学生被省重点高中提前录取，在重点高中时同样有数人被北大、复旦等全国重点大学提前录取。科技创新、发明等成绩全市领先，连续获得温州市一等奖，参加全国大赛获金奖。
三、学生活动丰富多彩，培养特长和能力。
我校组织丰富多彩的校内外活动，鼓励所有的学生都参与健康积极的课外活动，在活动过程中认识自我、表现自我、提升自我。通过形式多样的活动，培养学生人文、艺术素养，培养学生创新实践能力，提高学生体质，培养团体精神。主要学生活动有：体育节、艺术节、创客科技节、读书节、社团活动、典礼活动、社会实践活动等。
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时间：2023-10-08 18:41
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