高中生研究学习型论文的格式【急用】
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发布时间：2022-05-29 16:01
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时间：2023-10-23 23:22
（一）结构必须规范。一篇好的论文，如果你没有摘要与关键词，这使整篇的论文缺少规范。关键词不需要太多，3~5个就够了。
（二）论文题目的编拟更需要规范。如《通过提高科学课堂探究活动的提问效率来展现学习型评价优势的策略研究》课题过长，而且从这个题目根本搞不清需要研究的是什么？题目都这样，内容就不用看了。由此还告诉我们批论文题目时我们应该注意的：一是准确概括论文内容，能反映研究方向、范围、和深度；二是文字简练，具有新颖性；三是便于分类，也就是说，不仅使人从题目上能判断研究属于什么学科范畴，而且能抓住该研究课题在这一领域有关问题研究发展过程中的位置及特点。
（三）摘要不规范。在写摘要的时候不可长篇大论，不知所云，我们也要有所注意。摘要要确切记述文章的主要内容，包括研究的目的、研究的主题、论点、结论等；不用“本文”或“作者”等做主语；不要写成提纲或评论形式；字数一般控制在300以内。
（四）参考文献不规范。
正文后的注释和参考文献应完整、正确，注释序号用①②③……表示，参考文献序号用：[1][2][3]……表示。各类注释和参考文献的书写格式为：
专著：序号 主要责任者.书名[M].其他责任者.出版地：出版者，出版年.起止页码.
学位论文：序号 作者.题目[D].保存地.：保存单位.授予年.国家文件.法规：序号.发布者.
题目［S］,出版地.出版者.出版年，起止页码。
期刊文章：序号 主要责任者.题目[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
论文集中的析出文章：序号 析出文章主要责任者.析出文章题目[A].论文集主要责任者.论文集名称[C].出版地：出版者，出版年.析出文章起止页码.
报纸文章：序号 主要责任者.题目[N].报名，出版日期（版次）.
电子文档：序号 主要责任者.题目[EB/OL]，网站名、网址.
如：教育部. 英语课程标准（实验稿）[S] . 北京师范大学出版社. 2001.
滕云 . 小学英语课题研究与论文写作[M] . 浙江大学出版社. 2007.
张晓晴. 培养小学生良好的写的习惯[J] . 中小学外语教学（小学篇）. 2007.（2）.
二． 表述中的问题：
1、表述过于文学色彩
举例：题目：教育乎，场景哉
2、表述含糊
举例：题目
a、注重学法指导 巧施课堂评价
b、促进学习策略 增强语言技能
3、表述不一
如：拿什么拯救你——我的口语教学
“这是我一个学期所能听到的我们班最好的朗读了”
感慨于该生朗读的流畅，感慨于该生朗读的正确，感慨于该生朗读的*，感慨于学生优秀朗读的稀缺。
4、表述失衡
如：以创造性问题设计促学生能力发展的研究
三． 创新性不强
1、观点缺新
如：像《激发学习兴趣，提高小学英语课堂教学有效性》这个题目，一听就感觉过泛，缺乏新意。
2、内容落套
如： 透明的童心
——小学英语中的心理健康教育
一、和谐的课堂氛围是渗透心理健康教育的条件
二、以学生为本，改进教法是渗透心理健康教育的保证
三、运用激励性评价机制是渗透心理健康教育的关键
四、倾注真诚的师爱是渗透心理健康教育的基础
以上是我们容易在论文中落下的一系列毛病，有了这些，我们就可以更容易地去分析自己的文章，找出问题，避免发生同样的问题。谢广田硕导也给我们提供了写论文一些宝贵意见：
（一）重视查阅参考文献
社会科学和理工科各项研究活动的时间比例
选定课题
情报搜集与信息加工
科学思维、科学实验
学术观点的形成
理科
7、7％
52、9％
32、1％
7、3％
文科
7、7％
30、2％
52、8％
7、3％
指导我们写论文应该要注重前期的准备工作，要注意时间在各阶段的分配，真写提笔写的过程不需要太久。
（二）写论文要遵循的五大原则
创新性：人无我有，人有我新
例：初中数学“课堂结尾”有效性的缺失与对策研究
语文课堂教学“伪问题”现象及其消除策略
认知心理视角下的数学课堂教学的有效性
“小组讨论”无效性的归因与对策
科学性：论据确凿，论证清楚，言之有理
实践性：具有现实意义和可行性
完整性：引论（引言、前言、绪言）、主论、讨论、结论。
一致性： 图文一致；人称一致；论证一致；文笔一致；概念一致；数据一致；摘要一致资料来源www.lunwenqq.com
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时间：2023-10-23 23:23
范文1：树干为什么是圆的
在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。
在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。
经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：(1)横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；(2)横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。
在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
范文2：醋对花卉有什么影响
醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并美化我们的生活。
你是否想到过，醋和花卉有什么关系呢?我们怀着好奇心，开展了这个课题的探究。据富有种花经验的人告诉我们，对盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生长，增加花朵，而且花艳叶茂。这一点我们在实验中很快就证实了。
浓度不同的醋溶液，对花卉有不同的影响吗?这是我们第二阶段的实验。我们选取长势相同的满天星、报春花、月亮花各四盆，分为四组，每组（三盆）各有三种花卉，分别编号、贴上标签。同时，我们取食用白醋配制成1％（pH值为2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％(pH值≈6)三种浓度不同的溶液，每天分别给三组盆花固定喷洒一种醋液，第四组盆花洒不含醋的清水。每五天观察记录花卉的生长情况。
这项实验的结果是：喷洒低浓度醋液(pH值≈6)对这几种花卉没有明显影响；喷洒中等浓度醋液（pH值≈4）的花卉明显长得比其他几组好，花苞多，开花期提前，而且花色较浓艳，花期也延长了；喷洒pH值2－3的高浓度醋液后，反而使花朵过早凋萎。
通过这次实验，我们可以告诉你：种花时适当喷洒一些醋液，可使花卉长得更好。不过要掌握好醋液的浓度，醋酸过浓则会伤害花卉。 文秘杂烩网 http://www.rrrwm.com
