火柴棒游戏教案 原创

1、今天小朋友们都很能干，用火柴棍拼出了各种各样的东西，老师这里还有许多哥哥姐姐用火柴棍拼出的东西呢，你们看。（打开课件）2、老师会把火柴棍放在区域游戏角里，请小朋友们下次玩游戏时用更多的火柴棍去拼一拼，摆一摆，看看还能拼出什么！四、幼儿操作练习。1、出示操作纸，讲解。师：今天老师...

一、玩一玩、变一变--自由尝试用火柴棒拼各种东西(每人30根火柴棒) 1、引导幼儿用小棒通过拼摆,使之变出东西。 "请你分别用桌上火柴棒摆一摆、拼一拼,把它变成一样有趣的东西来" 2、请幼儿互相介绍:你用这些火柴棒变了什么? 3、老师适时演示幼儿创造的图案"火柴棒真好玩,刚才小朋友用火柴棒变出了许多漂...

《拼小人》教案设计一 活动目标：1.能大胆尝试用火柴棒拼摆，创造性的拼出人的各种运动姿势。2.能有规律的念儿歌，体验仿编成功的愉悦。3.感受多种运动姿势，会用简笔画表现所拼姿势。活动准备：1.幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。2.火柴棒，白纸，水彩笔。3.《运动员模仿操》录音磁带。活动...

1、欣赏、感受画面中点和线的不同组合。2、迁移欣赏经验，尝试运用不同的点和线进行想象作画。3、愿意表达出自己的欣赏感受，体验想象的快乐。活动准备 1、幼儿谈论过神秘的天空和宇宙，欣赏过米罗的作品。2、水粉笔，水粉颜料(红、黄、蓝、绿、黑、白)，抹布，洗笔筒，护衣。3、米罗的画。活动...

儿童观看课件后，讨论并分享他们看到的运动项目，学习模仿自己喜欢的运动，进行互动。进行“我来学，你来拼”的游戏，儿童结伴表演运动姿态，另一名儿童使用火柴棒快速拼出运动造型，教师巡回指导。在彩色卡纸上创作线描人表现运动场景，播放运动图片作为参考，表扬有创意的儿童，展示儿童作品。

请小朋友回班级进入区域继续利用我们的棒来继续变魔术,用最少的火柴棒搭出五个三角形。 活动反思: 1.让数学变成好玩的,有意思的。 为什么学生喜欢这节活动课,因为这节课直观形象,滚一滚,堆一堆,摸一摸,搭一搭,数一数,像玩游戏一样,有趣好玩。所以,数学教学中经常用到的数形结合,用动画片中的人物创设情境...

1、尝试规则性游戏走迷宫(七巧板、迷宫图、找不同)数物对应卡 2、找一找树丛中藏着几只绿蚱蜢?几只黄蚱蜢?幼儿操作材料p42 3、能用几何图形拼摆出做操人的不同姿势、动作。 提供几何图形。 4、能将蛋齿轮吻合的拼在一起,并且正反面的数字要相同。 提供拼蛋的原形卡片。 美劳区 1、能用火柴棒拼摆、...

在活动过程中,教师以《幼儿教育指导纲要》的精神为宗旨,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏贯穿始终,极大地激发了幼儿参与活动的兴趣,使幼儿开心地玩,快乐地学。 幼儿园教案 篇7 设计意图: 火柴棒是幼儿喜欢而又常见的一种桌面游戏活动,在中班区域活动中,发现很多幼儿喜欢玩小棒,幼儿对此兴趣颇浓。于是组织孩...

根据小班幼儿的年龄,设计了有趣的教学用具和游戏设计,整个活动,幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验,体验了解他人的快乐。效果好。 幼儿园教案 篇3 设计意图: 火柴棒是幼儿喜欢而又常见的一种桌面游戏活动,在中班区域活动中,发现很多幼儿喜欢玩小棒,幼儿对此兴趣颇浓。于是组织孩子们收集火柴棒,利用废物在活动中...