七年级重音和停连的技巧如下：1、重音是在一篇稿件当中，我们为了达到情感表达的需求，需要着重强调的词或者词组，就是重音。重音的运用方法大致可以分为强弱法、快慢法、虚实法。2、停连是一个包括两个方面的问题。停，指停顿，连指连接。有停顿，有连接才能更好地传情达意。停顿和连接都是有声语言行...

1、重音：通过加强音量、增加音高、增加音长或使用重音轻读等方法来突出重点词语，以更好地表达语意。2、停连：适当的停顿和连接可以更好地表达语句的意思和情感，类似于标点符号的作用。3、语调：通过声音的高低、轻重、快慢来表达不同的语调，如高句调、低句调、曲折调等，以表达不同的语气和情感。4...

句中的停连：春天/像/刚落地的娃娃。句中的重音：春天、刚。停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是显示语法结构的需要，更是...

一般用着重号“.”标示在词语下面。 [停连]指朗读语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿,声音的延续即连接。无论是停还是连,都要与文章思想感情的变化相适应,不是任意的。 符号:停顿,用“∨”标示在词语之间的上方,不限标点处,句中有时也有小停顿;连接,用“∧”标示在词语之间的上方,标明是...

(一)语法重音人们运用语法规律,能够把词或词组组 合成各种各样的句子.句子有长有短,但总要表达一个完整 的意思,而在表达中与句义有直接关系的词或词组,我们把 它看作这一句的重音.这类重音,朗读时音量不需太强,它只 是自然地显露,没有特殊的感情色彩,往往同语法结构有一 定关系,可按句子成分...

2.快慢停连法。这是一种用声音的长短、急缓、停连等变化来强调重音的方法。例如：十年啊，十年的流离失所，十年的卧薪尝胆，我钟雪儿终于等到了这一天。《走西口》这个朗诵稿件中，钟雪儿的这句话有着情感的丰富变化。第一个“十”声音加重并较缓的说出来，展现“钟雪儿”内心的感叹和悲愤。之后的...

停连指的是在有声语言表达中，声音的中断与连接。通过合理的停顿与连接，可以有效控制语速，调整语气，使表达更加流畅自然。在停连的运用上，可以分为扬停与落停。扬停适用于语意未完的停顿，通常在分句或句群之间使用，以保持语意的连贯性。落停则用于语意结束的句尾，包括段落或篇章的句尾，通过音高的...

充分表达感情。根据查询51题库考试信息网显示，停连是指停顿和连接，是表达者为了换气、补充气息、强调重点、调整节奏等需要而做的停顿和连接，重音可以使表达更加突出、鲜明，使听者更加关注重点内容，停连和重音是有声语言的标点符号，可以准确而充分地表达思想感情。