天弩（弓箭）沉醉（着迷）倘若（如果）云端（云里）而已（罢了）然而（但是）仰仗（靠着）舒展（张开）云霄（天上）清晰（清楚）忠厚（老实）长者（老人）

1多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如说英文歌曲，还有英文电视等等，你学他们怎么说话。2反复练习，一句话你多说几遍，说到你能顺口溜了为止。3大胆运用，你见到有人说英语你就上去和他交谈，在中国除了老外之外说英...

1.佢话我知冲完凉。:他告诉我他洗澡了。意见:回答者一说他告诉我他洗完澡洗完澡也是口语2.一阵间先出街买波鞋。:等一会儿外买运动鞋。意见:回答者一说一会儿才上街去买球鞋意思一样3.唔好意思我唔...

语言的本质是思维,更准确地说,是以声音为主的思维,所以英语学习,首先建立的是用这种语言的声音交流的思维；每天和外教老师练习半小时,他们的发音纯正,教学很热情,善于纠正学生的发音和错误的地方.通过一对一的练习,无论是听...

2,闭上眼睛大致在头脑里面回顾一下这个故事的框架要点，而不是死记硬背。这个步骤我觉得特别重要，比多看三遍效果都好。就像放电影一样，方便把故事转化，理解成自己口语表达习惯的故事。3,针对不明确的要点在看一眼，加深...

任何语言，书面语要斟酌，以球庄重，口语就对相对随意，给人亲和力。说到英语，其实也是语言的一种，个人建议要多读英语材料，可以用这种语言思考，直接对话，而不用在脑袋里进行转换或翻译。

而学术期刊类当然里面文章书面语为主了。5.口语经常用短语，而相应正式文体有对应的单词。6.口语词短，书面体词长（不绝对，一种印象）。。。关于转换，这个需要记忆的。比如：bringup=raise通过大量阅读积累吧。

简述口语与书面语的联系如下：书面语是在口语的基础上形成并发展起来的，先有口语，后有书面语；书面语与口语相互影响，书面语的成分不断进入口语，从而使口语向着规范的方向发展，口语成分也不断被吸收进书面语，从而使书面...

けれども、等等……口语经常省略主语，助词（は、を等），用て形、た形较多，书面语：注重语法的完整，多用尊敬体，丁宁体，以です、ます结尾多口语中的接尾词能体现出说话人的性别，书面语中，不太容易分别。

题主的书面语可大概翻译成以下口语：可惜因为现在在北师大读书，能出去走动的地方太少了。早上等车的时候，悲哀地想到，“旅游（险指前文冒险的缩写，所以是旅游）”这件事就像金戒指一样，很牛逼但是很浪费钱。比如说到...