幼儿园大于号小于号题目如下：10以内的大于：10>1，10>2，10>3，10>4，10>5，10>6，10>7，10>8，10>9。9>1，9>2，9>3，9>4，9>5，9>6，9>7，9>8。8>1，8>2，8>3，8>4，8>5，8>6，8>7。

10以内的大于：10>1，10>2，10>3，10>4，10>5，10>6，10>7，10>8，10>9。9>1，9>2，9>3，9>4，9>5，9>6，9>7，9>8。8>1，8>2，8>3，8>4，8>5，8>6，8>7。7>1，7>2，7

1、通过活动了解大于号小于号的意义。2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。3、体验比赛所带来的感受。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：动动板，棋子，大于号、小于号、等号的卡片，...

6-6()4；7-2()4；5()2+2；6+2()6；7-5()8；6+2()8；9-5()4；4+4()8。2、谁大谁小，你知道吗？1()3；7()7；9()6；1()0；5()9；8()1；0()10；8(...

5以内大于小于号填空如下：大于1的数是：<2<3<4<5。在2以内，大于1的数是：<2<3<4。在3以内，大于1的数是：<2<3<4。在4以内，大于1的数是：<2<3<4。在5以内，大于1的数是：<2<3<4。1、大于号即“>...

100大于99。50小于60。当一个数值比另一个数值大或两数相等时使用大于等于号"≥"，又被称为“不小于”。当一个数值比另一个数值大或者两数相等bai时使用大于等于号"≥"，又被称为“不小于”。大于等于的意义：对于...

一、首先认识一下那一个是大于号,那一个是小于号:>大家看一下,开口是朝左的,尖角是朝右的这个符号整体看起来是左大右小,大的那一边我们直接读作大,小的这一边直接读作小,根据我们看书习惯一般是从左到右的所以这就...

小小两条鱼，长得真稀奇。长着大嘴巴，名叫大小于。嘴巴向左边，名字叫大于。觜巴向右边，名字叫小于。大于号小于号的记忆口诀：大于号，小于号，两个兄弟一起到。尖头在前是小于，开口在前是大于。两个数字中间站，谁...

一年级数学比大小顺口溜：左手藏着小于号，右手藏着大于号。大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。口诀一：大于号，小于号，两个兄弟一起到；尖头在前是小于,开口在前是大于;两个数字中间站,谁大冲谁开口笑。口诀二：左边大...

一、活动目标1．复习大于号和小于号等于号。2．让孩子进一步运用大于号和小于号等于号。3．培养思维的灵活性和可逆性。二、活动准备画有“〈”“〉”符号卡片两张，“=”符号一张；苹果卡片三张、桃子卡片两张；粉笔...