教案过程：一、导入1.师：今天我们小（2）班来了两位好朋友(出示大大熊和小小熊)他们一只叫大大熊，一只叫小小熊。大大熊说："我喜欢大大的东西"。小小熊说："我喜欢小小的东西"。2.师：你们猜猜谁是大大熊，...

1、通过游戏、情境的创设，培养幼儿对数学活动的兴趣。2、让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。3、让幼儿体验交往、成功的快乐。材料准备：1、大小不同的两个娃娃、生日蛋糕盒。2、一个温馨的家，一张大床、一张小床...

在教学上打破了过去数学课的传统模式,根据小班幼儿年龄的特点,寓数学教育于游戏之中。在教学内容的选择上注意到了发展性原则,循序渐进,步步深入。幼儿园小班大和小教案7活动目标:1、学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是...

教案过程:一、导入1.师:今天我们小(2)班来了两位好朋友(出示大大熊和小小熊)他们一只叫大大熊,一只叫小小熊。大大熊说:"我喜欢大大的东西"。小小熊说:"我喜欢小小的东西"。2.师:你们猜猜谁是大大熊,谁是小小熊呢?...

幼儿园小班数学《比大小》教案1数学活动:给“大大”与“小小”送礼物活动目标:1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小。3、有兴趣参加数学活动。4、发展目测力、判断力。5...

幼儿园小班数学教案篇1数学活动:给“大大”与“小小”送礼物活动目标:1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小。3、有兴趣参加数学活动。活动准备:1、大、小标记图片、大小...

幼儿园小班大小排序教案篇1活动目标：1．学习按照物体的大小来进行排序。2．初步认识大、小标记，并能按标记进行排序。3．幼儿对数学活动感兴趣。活动准备：可动的大大，小小人形标记，玩具柜及各种大大小小的瓶子、玩具...

教案过程：一、导入1.师：今天我们小（2）班来了两位好朋友(出示大大熊和小小熊)他们一只叫大大熊，一只叫小小熊。大大熊说："我喜欢大大的东西"。小小熊说："我喜欢小小的东西"。2.师：你们猜猜谁是大大熊，...

写教案需要注意哪些格式呢?以下是我整理的幼儿园小班数学《比大小》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园小班数学《比大小》教案1数学活动:给“大大”与“小小”送礼物活动目标:1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记...

教案过程：一、导入1.师：今天我们小（2）班来了两位好朋友(出示大大熊和小小熊)他们一只叫大大熊，一只叫小小熊。大大熊说："我喜欢大大的东西"。小小熊说："我喜欢小小的东西"。2.师：你们猜猜谁是大大熊，...