1、在绩效工资分配中予以适当倾斜。2、将参与交流轮岗作为校长职级晋升,教师专业技术职务评聘与晋升,区级及以上骨干教师评选、评优评先等方面工作条件之一。四、面临的问题:1、加重教师负担,职业环境的改变对教师人际交往和家庭带来的...

法律分析：教师交流轮岗制度中的内容包括：1、在同一所学校连续任教，达到规定年限的专任教师，在10年内必须有规定的流动记录。2、交流轮岗可采取定期交流、跨校竞聘、学区化集团化办学、对口支援、乡村学校支教等多种途径和...

首先，交流轮岗的对象是义务教育阶段公办学校校长（干部）教师。具体来说：一是校长层面，交流轮岗的对象为公办学校正、副校长。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗。二是...

一是城区完善学区（教育集团）改革，着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗。在推进学区（教育集团等）内校际间师资均衡配置基础上，重点推进全区范围内义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。二是...

1、从校长层面来说，距离退休时间超过5年、并且在同一所学校任职满6年的正副校长原则上应该进行交流；2、教师层面，在编在岗教师，距离退休时间超过5年并且在同一所学校连续工作6年及以上的老师，原则上进行交流。3、力争用...

2.为什么现在盛行教师轮岗制度教师轮岗制度是早就有的,现在所谓盛行,背后反映的是好教师流入好学校,教师间、学校间的内耗加剧。国家为了减轻双减的负面影响,极力推动教师轮岗制度。显而易见,大力推动下,普通中小学的一线名师比例增多,...

中小学教师轮岗制是为了实现教育资源均衡分配,提升教学质量的重要举措。专任教师在同一所学校连续任教满6年后,原则上应参与交流轮岗,为不同学校注入新鲜血液。同时,教师的职务及岗位等级将得到不低于原有水平的聘用。此外,教师还享有申诉权...

法律分析：教师轮岗分为在学区内和跨区两种方式。在学区内，在同一所学校连续任教满6年的专任教师原则上应交流轮岗。教师交流到新的学校后，按不低于原有职务及岗位等级聘用。法律依据：《中华人民共和国教育法》第九条...

比如深圳市明确提出了推行大学区招生模式，优化义务教育入学，完善集团化办学管理，建立健全义务教育学校校长教师定期交流轮岗制度和配套的考核激励机制。再比如常州市直接发布通知规定的交流对象为直属义务教育阶段公办学校在...

教师交流轮岗策划方案为建立义务教育学校校长教师科学合理的交流轮岗制度,促进义务教育学校校长教师资源合理配置,深入推进义务教育学校均衡发展,根据省编办、省教育厅、省财政厅、省人保厅《关于推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作的指导意...