【篇一】幼儿园小班数学教案及反思:认识大小活动目标:1、能按大小标记分类。2、在游戏中体验集体活动的乐趣。活动准备:1、幼儿操作卡:大小萝卜若干、大小花片若干、大小积木若干2、大小标记三对,背景房子四座、沙盒若干、篮筐...

【篇一】幼儿园小班数学活动教案及反思:比长短活动目标:1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。3、很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快...

幼儿园小班数学教案及反思3篇（1）：比较轻重活动目标：1、引导幼儿步入神奇的数学领域。2、帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。3、幼儿能够正确比较物体的轻重。4、发展目测力、判断力。5、有兴趣参...

教案过程：一、导入1.师：今天我们小（2）班来了两位好朋友(出示大大熊和小小熊)他们一只叫大大熊，一只叫小小熊。大大熊说："我喜欢大大的东西"。小小熊说："我喜欢小小的东西"。2.师：你们猜猜谁是大大熊，...

小班数学游戏教案及反思篇1设计意图与背景:大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单、轻松的活动中,让幼儿自主地探索,学习。活动的材料,我们采用蒙氏教育材料...

(2)每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。(3)将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。幼儿园小班数学教案篇2价值取向:1、认识各种用品,扩展幼儿的知识面。2、比较物品的大、小,激发幼儿探索的兴趣。3、三种物品...

幼儿园小班数学教案篇1数学活动:给“大大”与“小小”送礼物活动目标:1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小。3、有兴趣参加数学活动。活动准备:1、大、小标记图片、大小...

三,教学反思:1、为孩子创设情景化、游戏化的教学环境这是个从基础入手形成大小相对概念的教学活动,重点是让幼儿在感知大小后,掌握大和小概念。在教学上打破了过去数学课的传统模式,根据小班幼儿年龄的特点,寓数学教育于游戏之中。《...

六、结束活动:播放歌曲《大大的小小的》备注:此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p33页。教学反思1、有的孩子将小饼干放进大箱子。平时在园利用玩具等让幼儿多次复习所学内容。课件上面吸引幼儿注意。2、环节清晰,...