礼仪排队教案反思1活动目标:1、学会自己觉排队。2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。活动过程:一、开始部分随音乐做课前准备——提高幼儿精神。二、基本部分1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。
首先利用故事情境引导幼儿认识排队的好处,然后请幼儿在本班活动室找寻需要排队的地方并贴上标记,再拓展经验,引导幼儿认识人们生活中是如何排队的,最后启动“排排队,我最棒”的擂台赛。但课题组老师们听课后认为:排队是幼儿的已有经验,教师...
活动结束:师请幼儿按照一男一女的规律排成一队参加美羊羊的生日宴会。活动反思数学来源于生活,让数学帮助我们解决日常生活中的问题。利用生活中常见事物,由浅入深逐步进入题,由此调动幼儿学习的积极性,促进幼儿的主体性...
今天在排队的时候我没注意纪律和同学讲话了,回想起来这是很不应该的。我非常后悔,同时也很愧疚。作为一个新社会的公民,文明的学生,在任何时候都应该遵守纪律,更何况学校是一个学习锻炼的地方,是不能没有秩序的。如果每...
在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。活动反思:幼儿排队的要点和规则教师进行单一的说教,幼儿不易理解和接受,但是如果把它们放在故事情境和游戏中,那效果就大不一样了,幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来...
教学反思:整个活动以孩子们的操作为主,让每个孩子都有自己动手操作的机会,活动过程首先让幼儿找到小动物的排队规律,然后让孩子排一排,说一说身边什么是有规律的,最后让孩子们摆一摆,让孩子们在展示的基础上,老师加以总结。活动的目的...
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把...
所以如果有人对自己提出了意见,应该首先好好反思一下自己有没有出现错误。如果有,我们应该道歉并虚心改正。如果没有,我们要注意以后不要犯这种错误,而不是立刻就去和别人理论。第三,对于长辈,我们要尊敬而不应该顶撞。...
小班排队游戏教案篇1设计意图:本学期我们班来了很多新生,经过一个多月的常规培养,基本上大部分幼儿有了排队意识,但是通过日常观察我发现有一部分幼儿在排队喝水、洗手、入厕、取放玩具的过程中,都有抢排、随意插队、推拉同伴的现象...
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在上课的时候聊天说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有听话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误...