(1)、仔细观察蚕卵(提示用尺子测量直径，用放大镜观察蚕卵的形态)(提醒蚕卵也是有生命的，要轻拿轻放)(2)、启发学生运用多种感官对蚕卵进行观察，并用语言或图画的形式描述蚕卵。(3)、谈话：把我们刚才观察蚕宝宝...

小学三年级科学课教案篇1【学情分析】通过本单元前面七课的学习,对水的有了进一步的全面的认知,知道水结冰和融化需要什么条件等。学生对生活中的一些物质的变化也已有了丰富的生活经验,已经了解很多物体在颜色、大小、形状等方面的...

1、经历利用显微镜观察水体中的微生物的过程。2、通过观察活动了解微生物间的食物能量关系，增强学生对微生物研究的兴趣。3、了解微生物对生态瓶内生态平衡的影响。教学重点：观察生态瓶里的微生物。教学难点：知道微生物的食物...

培养学生的观察能力和动手实践能力。2.过程与方法:能通过对自己指纹的观察,学会发现和提出问题,提出合适的问题。能根据问题,制定简单的科学探究活动方案。3.情感、态度、价值观在观察、研究和实验中培养学生乐于合作,实事求是的科学态度...

小学生科普课教案详案范本（一）教材分析：光的折射现象在生活中非常普遍，如筷子放在水里会变“折”、有水的碗显得底比较浅等。本课以生活中光的折射现象为例，通过对这些现象的解释，使学生感知到生活中处处皆科学，...

1.交流：教师引导孩子们交流在头脑中制订好的观察大树的个人计划。（观察内容、观察方法、需要借助的工具等）2.活动：现在让我们一起去观察一棵真正的大树，我们肯定有更多的发现。同时把观察到的信息，用简短的词语记录下来...

1、活动:根据讨论的结果,我们分小组按计划到校园内进行观察,记录下第一手资料。2、交流:汇报我们的观察数据,思考这些数据能说明什么问题?落叶的数量说明什么问题?一条树枝上有大小不同的树叶,说明什么问题?如果以后测量得到的数据变化很...

教学准备:大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、活动记录本。实物投影仪。教学过程:一、引入师:同学们都观察过我们校园里的荷花池吧?里面有哪些生物和非生物呢?这节课我们一起来研究,好吗?二、探究过程1、观察池塘生态系统。

小学科学教案设计方案1教学目标一、科学知识1、能说出物体的基本特征。2、能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。二、科学探究1、能用简单的词语描述物体的外部特征。2、能观察、比较物体的不同...

科学活动教案篇1活动设计思想:孩子们都觉得彩虹很神奇,彩虹只有在雨后才能看见,晴天的时候都是躲起来看不见的,小朋友都会好奇的问:“彩虹那么漂亮,只有雨后才能看见它,晴天看不见。为什么彩虹要躲起来呢?”针对孩子这个大胆的提问...