o 前面讲到，美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。o 美国乔治大学教授，著名美术理论家和批评家费德门(Edmund Burke Feldman)提出了一种美术鉴赏程序。费德门的美术鉴赏程序分为四个步骤：叙述、形式分析、解释、评价。...

《美术鉴赏》是一门普通高校各专业的文化素质教育课程，是一门系统概述美术鉴赏艺术理论基本知识和基础原理的课程，是研究影视欣赏艺术一般规律的科学。它在艺术学科中属于基础理论部分，是面向全体学生开设的通识课程。《美术鉴赏》是一门具有很强探讨性质的课程。课堂上要创造机会让学生来发表他们的不同感受...

1、美术鉴赏 在美术鉴赏的基础上就能够产生一定的“美术批评”，自己根据一定的标准，对美术作品或美术现象所做出的理论分析和价值判断。2、感悟鉴赏 感悟式鉴赏所要求的主要是从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。在欣赏过程中，可以任由思维驰骋而不受。这种鉴赏方式比较适合于...

第一节 美术鉴赏的特点和作用第二节 美术的门类及基本特征第一章 中国古代绘画鉴赏第一节 概述第二节 壁画第三节 卷轴画第二章 中国古代雕塑第一节 陶俑第二节 陵墓雕刻第三节 石窟造像第四节 青铜雕塑第三章 中国古代建筑鉴赏第一节 中国古代建筑的基本特征第二节 宫殿与坛庙第三节 寺庙与佛塔...

o 《课程标准》指出美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏的两种方法 o 积极参与美术鉴赏活动；o 理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术；o 热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。(1)、...

因此,当我们在鉴赏工艺美术作品时,必须看其自身工艺特征在制作过程中受材料、工具、制作水平的的发挥程度,发挥程度越高,其工艺美学价值就越大。工艺美的效果不在于所用材料的贵贱。一粒金刚石、一块纯金、一支象牙就其经济价值而言实属很高,但在工艺美学的范畴中如果它们没有被用来进行工艺创作,那么,它们的美学...

美术鉴赏主要是你表达对于这个作品的背景了解的美学理解,具体而言书画,可以从类型,如中国画(丹青,水墨,工笔,写意,花鸟等)还是西方画(素描,速写,水粉,水彩,油画等);题材(历史故事,风景,人物,建筑等);作者背景(有何佳作,在美术界地位);书画构图(疏密有致,别出心裁,工整严谨等)这些分析入手雕塑和工艺比较专业化,...

然而，不同美术门类作品所使用的物质材料及制作方法各不相同，就造成了它们在审美形式要素上有很大区别。如：绘画中表现出色彩、明暗、笔触、线条等；雕塑则表现出材质的体积、量感质感、肌理等。不同时期的作品又会体现出不同的风格与形态。三、美术欣赏教学不只是学习美术知识，更是加强学科之间联系和...

典型代表。具象艺术广泛地存在于人类美术活动中，从 欧洲原始的岩洞壁画，到文艺复兴时代的宗教壁画；从 印度的佛教艺术，到中国的画像砖石，都可以看到这类 艺术作品，至今它仍是美术创作中重要的艺术风格。欧 洲古代的模仿说，中国古代的应物象形说，L.达·芬奇 等人的言论都是具象艺术有名的理论表述...

【答案】：美术鉴赏的课程目标： （1）积极参与美术鉴赏活动。 （2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当地使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种 或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。 （3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 （4）...