英语写作教学的策略和方法：（一）以即实性语言素材输入为主，促进英语写作的现实性与应用性。以即实性语言素材输入为主，促进英语写作的现实性与应用性。输入是输出的前提。没有大量地道的目标语语言材料的输入，就谈不上加强学生语言的输出。目前大学英语教学中真实性输入的不足已成为学生语言产出能力不...

写作教学的策略主要有哪些如下：创设情境，以情导学 语文课本中的文章都是文质兼美的诗歌、散文、小说、戏剧文学等，这些文章都蕴含着作者浓郁的情感，具有非常强烈的艺术感染力，在教学中，教师要善于引导学生进入作品的境界，让学生体会文章所流露出的情感 例如，在教授余光中的《乡愁》时，可以播放一段低...

首先，教师应该注重学生的语言基础知识的教育。在语文教学中，学生需要掌握一定的词汇、语法和句型知识。教师可以通过课堂教学、讲解和作业辅导等方式，帮助学生掌握这些基础知识。其次，教师需要注重学生的写作习惯和技巧的培养。学生需要掌握如何进行写作规划、构思、组织和表达。教师可以通过激发学生的思维、提高...

许多教师都按规定模式来指导学生，那就是一要确定一下文章的形式，即用什么体裁来写;二要判断一下选材范围;三要定下一个切题的主题思想。以上审题方式有它的优点，但所规定的范围太广，使学生产生一种摸不着头绪的感觉。我在实际中总结出了一下几种快速审题的方法和技巧：1、从分析题目语言结构中找...

”沟通学科间的联系，把作文和学科学习相联系起来，不仅拓宽学生的写作素材，创设了丰富的写作情景，而且教会学生在思考中学习，在反思中提高学习能力，从而达到作文和学科教学的共同提高。（二）注意观察 教会学生观察的方法，提高观察兴趣，训练观察能力，形成初步的探索大自然的能力，并学会用语言总结自己的...

作文水平的高低是衡量学生语文程度的重要客观标志，就提高作文水平的重要途径而言，观察、组织、思维、写作始终贯穿其中。在指导学生观察中，老师不仅要提出观察的具体要求，还应教给学生具体的观察方法。观察和思维是紧密联系的，观察是思维的基础，要让孩子们打开思路，展开联想，把观察到的材料进行筛选，再...

四、指导学生把握思维的方法 题材相同,学生思考问题的角度不同,发现的问题也就不同,得出的结论也各有不同。作文教学中要指导学生在构思时思路开阔,八方辐射,这样,就可以从多角度中选择自己体会深刻、材料新颖、立意独特的角度来写,避免无内容可写。比如,在专题作文训练中,老师可以给出一个作文题目,让学生从审题、...

关键词:小学、作文、指导、思路、人文性前言:《九年制义务教育小学语文教育大纲》指出:小学作文教学主要承担着丰富学生的语言积累,指导他们正确地理解和运用祖国语言文字,培养其语言表达能力的任务,同时也要使学生受到社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,养成良好的意志品质,培养健康的审美情趣,促进学生个性的和...

因此，教师大可以淡然处之，可以说“我们来上一节有趣的故事课”。几乎每个孩子都是听着母亲讲故事长大的，故事是儿童接触到的最具直观性和趣味性的文体。因为内容浅显，充满情趣而被儿童喜欢。教师可以根据故事“深入人心”的特点，由故事引入作文。例如，在指导《妈妈病了》（教科版语文三年级上册，下...

丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学 生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让...