小学数学研修日志1 透过这段时光的远程研修学习,我对于数学新课程、新教材有了深入的认识。数学作为基础教育的核心课程,引发了课程目标、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革,同时也引起我对数学教学教研的强烈兴趣。 1、“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为新课标数学的总体目标。 基础教育强调诚心诚意的把学...

初中数学老师研修日志篇【一】 初中数学新课程实施教材提供了大量数学活动的线索,成为供所有学生从事数学学习的起点;它从学生的实际出发,以他们熟悉和感兴趣的问题情境引入学习主题,并提供了众多有趣而富有数学含义的问题,便于展开数学探究活动,并通过提供操作、思考和交流的活动机会,以“做一做”“想一想”“议一议...

数学国培研修日志1 小学数学国培学习在紧张而又忙碌中即将结束了,这两个月的学习使我受益匪浅。一路走来,细数研修生活的点点滴滴,我每一刻都在欣喜和收获中度过,每一次思考,每一次启迪都值得我细细回味消化。 通过两个月的学习,使我感悟到:学习内容的广泛与充实,同伴成就的显著与辉煌,让我越来越感到自身的缈小...

“数学教学生活化”是时下颇为流行的提法与做法,但在实践中教师常常不能处理好数学与生活的关系,有的为联系而联系,过于牵强,有的不加选择,追求原汁原味的生活味,生活的气息浓郁了,但数学思维的培养缺失了。 我认为,数学生活虽然与生活关系密切,但毕竟是两个不同的概念,是两个不同的范畴,适度而恰当的联系生活,...

小学教学个人研修日志1 数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种有效情境,为学生提供学习数学活动的机会,激发学生对数学学习的兴趣以及学好数学的愿望。尤其是小学生,直观的、具体的、形象的方式对他们更具吸引力,因此我在课堂教学中创设各种方式的情境,以此来吸引学生的学习兴趣,使他...

小学研修日志5 透过这段时光的远程研修学习,我对于数学新课程、新教材有了深入的认识。数学作为基础教育的核心课程,引发了课程目标、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革,同时也引起我对数学教学教研的强烈兴趣。 1、“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为新课标数学的总体目标。 基础教育强调诚心诚意的把学生看...

中小学教师研修日志1 “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢? 我是一名普通小学老师,个人认为,做一名好老师,核心是一个“爱”字,教师要对学生付以无私的爱和真挚的情,付以慈母般的柔情,那就是一种更崇高而伟大的爱,它能强烈地感化着青少年一代...

★ 小学数学教师研修计划 教师个人研修计划模板1 根据自身的业务水平,真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足,所以我为了适应“ 高效课堂 的范式”教学,积极做好小学语文教学工作,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定教师个人研修...

数学的研修日志3 数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种有效情境,为学生提供学习数学活动的机会,激发学生对数学学习的兴趣以及学好数学的愿望。尤其是小学生,直观的、具体的、形象的方式对他们更具吸引力,因此我在课堂教学中创设各种方式的情境,以此来吸引学生的学习兴趣,使他们更好...

篇一:数学研修日志 新课程改革呼唤着教学方式的变革,教学方式的变革期待着教师改变传统的封闭型教学方式,实行开放式教学。所谓开放式教学是指在教学中以学生为主体,从培养学生学习和实践的态度、思维和能力出发,以激活学生主动地去发现、去想象、去探索,形成科学品质、创新意识和实践能力为目标的一种教学实践。在充分发...