讲述上课内容，上课纪律，美术作品质量。美术广泛而深入地影响着学生的情感、想象、思想、意志和性格。它能丰富学校的文化精神生活，激起学生的情绪体验，有助于培养高尚情操，提高社会主义觉悟，鼓舞学生为实现主义理想和创造一切美好的事物而奋发向上。反馈本节课教授的美术作品，用到的技巧等，美术课用具...

策略二：重难点的前置——涂色技能。本周我们在美术区设置了“五彩的树叶”，通过实物和范例欣赏，丰富了幼儿对色彩的感知，如：对好朋友色彩的理解——相近色的认识。通过幼儿的实践活动——操作，帮助幼儿掌握了两种颜色相接的方法。沙老师活动后的点拨和梳理，使我对美术活动的教学有了更多的思考。一...

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生对美术的特殊情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学美术的兴趣。注重学生学兴趣的培养。 二、在课堂上完成了以下知识点的传授: 1、养...

在优秀作业上写 心灵手巧 、 魔幻色彩 、 独具匠心 等给学生成功的喜悦;在表现一般的作业上写上 别泄气 、 慢慢来 、 相信下一张会很精彩 等激励性语言,相信学生的内在潜能,从而最大限度地发挥开放的导向、激励、反馈、调节作用。 以上所述,为我个人的一些心得体会,在新的基础教育理念要求课堂焕发出师生的生命...

3、认真及时审阅作品,并及时的反馈。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,注意学习别的老师的美术教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每月听课二到三节,对自己的教学促进很大。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

长期以往,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,构成了基本的美术素养和学习本事,为终身学习奠定基础。 二、自身素质的培养 教学之余,我进取参加教育部门组织的各类活动,认真听课,及时写评语与教后感,从各方面提高自我,完善自我,取人之长,补己之短。从而使自我更好地进行教育教学工作,能更快地适应二十...

通过建立“成长记录袋”的方式，收集起记录学生成长与进步的一件件实物，一幅幅作品，最满意的作业、失败的作品、自画像、与各科学习相关的资料、小制作、学习感受、家长反馈卡、小组评议等，让学生体会自己的进步。而“作品集”、学习成果展览更是从情感、态度、能力等多方面展示学生的成绩，反映学生在...

美术作业是学生对教学结果做出直接的反馈。评价学生美术作业应该注意：作业不代表学生的全部成绩，应考虑到学生的差异。教师应依据具体情况给学生客观的评价，体现出共性标准和对学生个性的关注。在评价作业时，教师应从教学目标的达成度，观察学生在实践活动中对知识点的掌握情况．从更加宽泛的角度对作品进行...

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生对美术的特殊情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学美术的兴趣。 二、主要问题: 1.学生作业,应认真及时批改,批改评分实事求是,对...

下五子棋这种游戏虽然可以让人锻炼思维，但是不应该在上课时间进行。这种行为是本身是没有错的，错的是不应该在该学习的时候游戏，扰乱了课堂秩序，这体现了学生上课态度不认真，作为家长要批评教育子女，端正其学习态度，并与老师配合，引导孩子走向正确的学习道路。