活动名称 ：好玩的豆子 活动目标 ：1、学习按物体的某一特征进行分类。2、发现豆子的不同颜色、大小。活动准备：1、红豆、黄豆、绿豆、蚕豆、青豆等各种豆子 。2、大、小盘子若干。活动过程：1、观察活动。（1）与幼儿共同观察、摆弄豆子，引导幼儿发现豆子外形、颜色的'不同。（2）教师（或）幼儿拿...

2.培养对数学活动的兴趣，体验成功的快乐。教学准备：记录表 白扁豆 黄豆 绿豆。教学过程：一、师生谈话，导入活动。请全班幼儿分别向客人老师介绍自己是谁，是男生还是女生。师：小朋友们好，你们认识我吗？我先介绍一下自己，我姓张，你们可以叫我张老师，请你们也向客人老师介绍一下自己。二、出示豆...

1、 通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。2、 请家长引发宝宝观察、触摸豆子和夹豆的兴趣，乐意学说儿歌。3、 培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、 能遵守规则玩游戏。游戏准备：托盘`塑料夹子、两个小碗、大豆10粒左右。游戏过程：1：教师出示...

活动中，教师应为幼儿提供宽松、支持的环境，萌发幼儿对豆制品的兴趣，鼓励幼儿主动了解豆子的营养价值，积极探索自制豆浆的方法，发现豆制品与豆类的关系，感受其作用和价值。【活动目标】1、了解、认识各种豆制品，知道豆类有丰富的营养。2、能大胆表述豆类的特征及主要用途，与同伴合作制作豆浆。3、喜欢吃...

小熊吃豆子自制玩教具的目的是促进儿童的认知发展、培养儿童的手眼协调能力。1、促进儿童的认知发展：小熊吃豆子自制玩教具可以帮助儿童学习和认识不同颜色、形状和数量的物品，提高儿童的认知能力。2、培养儿童的手眼协调能力：在操作小熊吃豆子自制玩教具的过程中，儿童需要使用手指和眼睛进行协调，提高手眼...

一、活动目标：1、通过品尝活动，激发幼儿愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有营养的。2、幼儿能积极的参与活动，并能说出自己的想法，获得其中的乐趣。二、活动准备：煮毛豆、各种豆制品。三、活动过程：（一）、讲讲尝尝，交流经验：1、引起兴趣：（教师扮演成豆妈妈）你们知道我是谁吗？我是豆...

活动目标: 通过对豆子的观察和实验,培养幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。 活动过程: (一)探究的问题:把黄豆放到高脚杯里,要装得满满的,然后加入少量清水,再将酒杯放在大铁盘上,看看有什么变化? 幼儿讨论。 1、豆子被泡大了。 2、豆子会从杯...

1、认知目标：认识各种豆子技能目标 尝试简单的排序，在操作中学会保护自己。2、情感目标：在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好。活动重点：认识各种豆子。活动难点：将蚕豆和豌豆如何有序排列。活动准备：幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。活动...

游戏目标：1.通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。2.通过夹豆豆比赛，引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣，提高幼儿的生活自理能力。3.活动中能遵守游戏规则，愉快地游戏。游戏准备：1.大盘子8只，筷子、小碗人手一套。2.大豆若干，记录表4张(土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组各一张)。3.《手指...

幼儿园大班《小豆子的旅行》健康教育教案 篇1 活动目标 1、让幼儿了解人体消化食品的进程。 2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。 3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。 活动准备多媒体课件、花生米 活动过程 一、引发探索爱好: 师:我们天天都要吃东西,那么吃下往的食品到哪里往了呢?今天我们跟随一颗小豆子一起...