13棵。打开课本一年级数学下册48页，已知明明种了5棵槐树，红红种了3棵，聪聪种了5棵，把种的树加一起就是总共种的树，最后可得出，槐树13棵。

1、首先确定出差的目的地和出发地点，以及出差的出发日期和返回日期。2、其次计算出差的行程时间，包括交通工具的行驶时间和在目的地的停留时间。3、最后计算出差天数，按照实际在目的地的停留时间计算。

50比它前面的数大1，比它后面的数小1。 解题过程： 50比（49）大1，比（51）小1。 变式矫正： 30比（ ）大1，比（ ）小1。 （ ）比80大1，（ ）比80小1。□－□=□－□=□－□=1 方法指导： 先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体...

1、首先打开53天天练数学书的一年级下册找到48页。2、其次在下面找到题型，根据题型找到做出相应的答案。3、最后把解决办法加入到题的下页，填写过程结果，这样既可解决。

如果它比除数小，再试除多一位数。2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商。3）每次除后余下的数必须比除数小。除数是整数的小数除法法则：1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。

不是8就是9

16 因为起点站和终点站是两个站，而一共有18个站，所以途中还要建造的候车站为：18-2=16 个 有不懂的问题，敢于主动询问网友，值得鼓励！加油！ ^_^

88更接近90，而83更接近80.这是为了培养学生的估算能力，接近的都是整十数。

从一楼到八楼爬了:8-1=7(层)用时:1×7=7(分钟)

教学内容：人教版第二册教材46、47、48页“认识人民币”第一课时。教学理念： 同伴教育 ，数学来源于生活，不同的人在数学上得到不同的发展。设计意图：《认识人民币》是学生学习了《100以内数的认识》的基础上，联系学生已有的生活经验而展开的教学活动，在此过程中，让学生体味“十进制”。本节课...