20、小先生制是陶行知在生活教育实践中倡导的教育组织形式，在儿童教育中采取大的教小的，会的教不会的方法，推广普及教育。

一，夏 1，学校☞序，（国学）☞教射+教育。校，地方（乡学）☞军事训练+教育 2，内容☞军事训练，明人伦。二，商 学校☞大学，瞽宗（礼乐）小学。三，西周 1，学在官府。（1）简介：西周时期的教育特征 （2）含义：由于政治制度的原因，当时只有官学没有没有...

首先，"改革派"在晚清时期兴起，主张学习西方的技术以求国家自强。"洋务派"紧随其后，他们倡导通过引进西方的工业技术和教育模式，试图推动中国迈向现代化。"维新派"则在戊戌变法中崭露头角，他们主张全盘西化，倡导君主立宪，以期实现政治改革。而"改良派"，如康有为、梁启超等人，他们更倾向于渐进改革，...

考研历史学专业和教育学专业的必修课程之一。考研历史学专业的学生需要学习中国古代教育史，中国近现代教育史等相关内容，考研教育学专业的学生则需要了解基础教育，中等教育，高等教育等各个阶段的发展历程及其相关法规。在国内高校的师范专业中，教育史也是一个非常重要的课程之一，对于培养优秀的教师和教育...

是汉代私学的教学方法或制度。即先由教师教给先来的高足弟子，再由高足弟子分头去教其他弟子。董仲舒是最早采用这种方法的大师，比英国的导生制要早近两千年。7、六学二馆 隋唐时官学有了较完善的发展，唐在隋的基础上，设有国子学、太学、四门学、书学、算学、律学六学，六学中前三学似属...

第333页。根据喜马拉雅官网查询得知。素丝说在《中国教育史》的第二章第五节墨家的教育实践与教育思想中，该章节主要内容有墨子素丝说和孟子的性恶论。墨子在谈论教育对人的作用时，提出“素丝说”，墨子见染丝颇有感慨：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。生来的人性不过如同待染的素丝...

机构课程调整。徐影老师是凯程教育学与教育硕士专业课独家主讲名师，因机构课程调整，截至2023年1月16日，徐影不讲中教史了。中教史是指中国教育史学科，是教育科学的一个分支学科。

中国教育史是教育学科重要的分支学科，其主要内容包括中国从古至今教育制度和教育思想发生、发展、演变的过程，总结了不同历史阶段教育的经验、教训及特点，并且对教育思想和前任总结的教育规律做出了客观科学的评价，还揭示了教育历史上封建落后的一面，发扬了先进民主的一面。学习中国教育史，不仅可以让我们...

中国教育史。由于文化差异等原因，外国教育史跟中国教育史比起来知识量增加了一倍。很多人对于外国教育史的掌握程度比起中国教育史，背诵和记忆的难度更大一些。

《中国教育史》是2009年华东师范大学出版社出版的图书，作者是孙培青。