增强孩子的自信心是帮助他们克服读写障碍的重要途径之一。教师和家长可以通过多种方式来实现这一点。首先，鼓励孩子参与他们感兴趣的活动，这样可以提高他们的自信心和自我价值感。其次，家长和教师可以定期与孩子沟通，了解他们的学习进度和遇到的困难，提供必要的支持和帮助。此外，教师可以采用多样化的教学方...

二、治疗读写障碍的方法：读障的学童需要长期耐心的教导及重覆的练习。透过生动的游戏，图像，多观感，多媒体的方法，帮助学童了解文字的结构，加强他们对文字的记忆。英文方面可透过拼音法，帮助学童掌握字母及声音的关系，从而改善读字及串字能力。

对于这类孩子，家长可以采取“游戏法”，在日常生活中帮助孩子发展手部小肌肉群，以克服书写障碍。比如和孩子一起做一些手指游戏，和孩子一起“叠纸”、“剪纸”，女孩子可以玩串小珠子的游戏，男孩子可以练习组装一些模型等，来帮助孩子手部小肌肉群的发育。同时循序渐进地增加孩子的作业量，鼓励孩子所取得...

一、中枢神经系统感染可给予抗病毒或者抗虚惊等治疗，需根据脑脊液结果明确是病毒感染还是细菌感染来给予对症治疗。二、读写障碍症如果是脑血管疾病所引起则需做头颅CT或头颅核磁共振，以明确是缺血性脑血管病还是出血性脑血管病。三、如果是缺血性脑血管病，则可给予抗血小板等药物进行治疗。四、如果是出血...

心理辅导可以帮助孩子树立正确的学习态度，激发他们的学习兴趣，同时也有助于改善孩子的学习压力和心理负担。家长们应该鼓励孩子进行积极的心理辅导，帮助孩子克服自卑和挫折感。总之，针对读写障碍的孩子，我们应该采取综合性的训练方法，从多个角度提高孩子的认知能力、阅读能力和写作能力，同时也要注重心理健康...

(三) 鼓励孩子为自己设定学习目标和策略，通过实践提高自主学习能力。(四) 鼓励孩子发挥所长，通过展示才能，增加成就感和自信心。(五) 提供机会让孩子参与助人活动，培养社会责任感，同时提高自信心。通过上述方法，教师和家长可以有效帮助读写困难的孩子克服障碍，激发学习潜能，实现学业进步。理解与体谅，...

面对读写障碍，首要任务是理解孩子的困难，并坚信他们的学习潜力。家长和教师的角色是引导他们发现适合的学习方法，弥补不足。例如，当孩子遇到挫折时，给予理解和鼓励，认可他们的思考能力，让他们设定自己的学习目标和策略。同时，通过发掘和利用他们的优点，如鼓励他们帮助他人，增强自信心，避免学习障碍成为...

所以我们做家长的要和孩子一起时时留心，多尝试，找到适合孩子的学习方式。3、培养孩子的协调能力 矫正读写困难，我们不能头痛医头，脚痛医脚。家长们往往认为，加强学习就能让学习障碍的孩子弥补差距，，事实上越让孩子学习，学习效果越差。家长应让孩子多参加运动，特别是大肌肉运动，如：跑、跳、爬、...

在合适的年龄给予矫治的方法,以提高他的阅读能力。有阅读障碍的孩子在12岁之前都可以通过专业的矫治来提高读写能力,10岁之前是矫治的黄金期,11-12岁是最后的机会。建议家长及时带孩子到专业矫治阅读障碍的机构进行咨询和测评。问题二:阅读障碍症该怎么解决阅读障碍是学业习障碍中最常见的一种障碍,也是被专家学者研模...

传统训练，如：跳绳，夹豆子，对指训练等。3） 心理/行为干预，通过心理辅导和引导，行为纠正等方法，帮助多动症孩子建立正确的日常行为规范。二、读写障碍怎么办？首先，我们应该认识到，目前为止的科学研究表明：读写障碍不能被完全治愈；凡是承诺能够治愈读写障碍的训练机构均不科学。第二，读写障碍...