四年级心理健康教育教学设计篇1一、目标要求:1、培养学生为班级尽责任,为班级添光彩。2、人人心中有班级,我是班级小主人二、重点、难点:1、培养学生为班级尽责任,为班级添光彩。2、人人心中有班级,我是班级小主人三、活动...

小学四年级心理健康教育教案范文【篇1】活动目标:认知目标:让学生学会正确、全面地认识自我。情感目标:建立良好的自我形象,对自己充满自信心。行为目标:发扬优点,克服缺点,塑造一个良好的自我。活动重点:正确认识自我的优缺点,接纳自我。

一、导入教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。二、授新课教师念一遍课文，然后请...

小学生心理健康教育主题班会教案(集锦7篇)(篇一)  一、教学目的:  教育学生知道宽容是一种美德;遇事能宽容别人是一种高尚的行为;诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现;学会宽容有助于自己的身心健康。知道待...

【四年级心理健康主题班会课件一】一、活动目的:现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使...

四、实践指导1讲一讲教师将题目写在黑板上：认识我自己，并向同学说明演讲要求。（目的是了解学生对本节课知识的掌握和运用情况。)2认识自己的方法教师在教室前的屏幕上呈现“背景知识”中提到认识自己的六种方法。

1、了解时间是公平的,应该合理安排时间,广州版四年级上册心理健康教育教案。2、通过调查与活动坊,认识到自己在安排时间的不足。3、学会理安排时间,制订学习和活动计划。教学过程:一、导入1、请全班同学做一个试验:全体同学站起...

小学心理健康教育优质课教案篇1知识与能力目标：通过学习，鼓励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决问题。过程与方法目标：通过创设问题情境，启发学生的发散思维，培养学生的求异能力。情感、态度目标：通过学习，...

教学重.难点:培养学生的心理承受能力.教学具:准备小学生跳楼事件的报道材料.教学过程一、用实例引导思考1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。a本市某小学的一位高年级学生,头天下午放学时,告诉老师有人欺负他。老师说...

小学生心理健康教育案例分析篇一毛某是我班一位六年级的女同学,她长着一对会说话的大眼睛,头发黄黄的,稍稍有些蜷曲,成绩上游,中等智商,非常腼腆,性格内向,在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音听...